對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一件很重要的事情,但畢竟學(xué)習(xí)很枯燥,需要學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)保持學(xué)習(xí)熱情。很多小學(xué)生的心理表現(xiàn)就是幼兒園行為。好動(dòng),控制不了自己,隨意玩,遇到什么就玩什么,沒(méi)有時(shí)間觀念,沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的干預(yù),就會(huì)玩得控制不住。為了順利進(jìn)行,學(xué)習(xí)必須有動(dòng)力。
1.在正確的時(shí)間做正確的事情
孩子學(xué)習(xí)能力的發(fā)展是有規(guī)律的。小學(xué)生形象思維和模仿能力強(qiáng),可塑性高。在這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。當(dāng)從小學(xué)過(guò)渡到初中時(shí),孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)開始變得較重,因此有必要培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。
2.其他家庭的孩子總是比自己的孩子好
作為父母,我們必須立足于孩子的實(shí)際情況。每個(gè)孩子都不一樣。孩子現(xiàn)在60分,70分是比較合適的目標(biāo)。不要因?yàn)楹⒆涌?20分就要求孩子考120分。這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒,厭學(xué)。
我們必須承認(rèn)差異,勇于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
3.父母對(duì)孩子的期望應(yīng)該是適當(dāng)?shù)?/span>
父母不應(yīng)該在家照顧自己,否則孩子會(huì)不感興趣。在給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),一定要保證一點(diǎn)點(diǎn)努力就能實(shí)現(xiàn),否則孩子又會(huì)失去信心。
4.讓孩子感受到成就感
只要孩子有成就感,他就不會(huì)感興趣?自信對(duì)孩子很重要。父母和朋友要善于發(fā)現(xiàn)孩子的才能,給孩子更多的展示機(jī)會(huì),肯定和表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步,讓孩子有成就感,自然產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 如何提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
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面對(duì)孩子沉迷手機(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 思圖勵(lì)志教育教育咨詢
面對(duì)孩子沉迷手機(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 父母主動(dòng)陪孩子一起去玩耍 平時(shí)父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?,沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子,才讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)沉迷手機(jī)的,如果爸爸媽媽能夠多抽出時(shí)間陪伴孩子,做孩子想要做的事情時(shí),孩子感受到父母的“愛(ài)”時(shí),愿意放下手中的手機(jī)。孩子喜歡吃好吃的,玩好玩的,旅游也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。每天都陪孩子玩一會(huì),讓孩子在生活中有一起玩耍的伙伴,有能夠說(shuō)心里的朋友,彼此之間相互交流,孩子想要玩手機(jī)的時(shí)
河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣處理孩子青春期階段的情緒變化 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
青春叛逆期是人生的一個(gè)特殊時(shí)期,在這一階段孩子的心理和生理上都會(huì)發(fā)生明顯的變化。生理上的變化是一種自然的發(fā)育成長(zhǎng),自然會(huì)受到父母的關(guān)注和關(guān)心,但是父母較要關(guān)注孩子的情緒變化,尤其是孩子情緒陰晴不定時(shí)。通常,孩子出現(xiàn)情緒都是有原因的,父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣處理孩子青春期階段的情緒變化,下面就由鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 1.尊重孩子的自尊心 青春叛逆期的孩子心理上較傾向于獨(dú)立,凡事都喜歡自己做決
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孩子進(jìn)入青春期性格叛逆,和家長(zhǎng)對(duì)著干,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 過(guò)分任性的孩子,家長(zhǎng)較好恩威并用 不得不承認(rèn),總有那么一些孩子是聽不進(jìn)去道理的,任性妄為,隨心所欲,從來(lái)不肯把家長(zhǎng)放在嚴(yán)厲。這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)只是一味的用語(yǔ)言勸說(shuō)孩子,不僅孩子聽不進(jìn)去,反而會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)特別讓人厭煩;而如果這個(gè)時(shí)候一味的用打來(lái)解決問(wèn)題,又會(huì)讓孩子覺(jué)得暴力就是不良情緒宣泄的重要工具,同時(shí)在毫無(wú)反抗之力的年齡,孩子會(huì)埋下憎恨家長(zhǎng)的
思圖勵(lì)志教育教育咨詢通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式,開設(shè)國(guó)學(xué),感恩,勵(lì)志,法制,書法等特色課程,結(jié)合豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮,解決嚴(yán)重厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,暴力傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果。 我們總是期望孩子**,總是羨慕別人家孩子如此這般優(yōu)秀,其實(shí),孩子也是有想法的,他們也會(huì)羨慕別人家
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