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老師如何轉(zhuǎn)化學(xué)生自卑心理的方法:
一是滿足學(xué)生自尊的心理需要。
心理學(xué)告訴我們:每個人的心理都有自尊的需要,只有這種自尊的需要得到必要的滿足時,才能激發(fā)人的潛能。老師應(yīng)該以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度來對待這些學(xué)生,并滿足他們的自尊心里的需要。老師應(yīng)創(chuàng)造機會讓他們表現(xiàn)自己,如在聯(lián)歡會上,請他們表演節(jié)目,使他們做每 一件事,都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識的先生, 還是潤物無聲的“心理學(xué)家。”老師從意志的角度“育人”,不是表面化的同情,而是使學(xué)生平靜地面對不可更改的籍貫和肢體殘疾,同時樹立起靈魂的健康方向標(biāo)。
二是從培養(yǎng)學(xué)生信心人手。
轉(zhuǎn)化自卑型的學(xué)生,老師要從培養(yǎng)學(xué)生自 信心人手,給他們自信心施肥澆水、打氣加油,以此驅(qū)趕他們的自卑,要關(guān)注他們的優(yōu)點,讓他們知道自己有許多長處、有許多優(yōu)勢。對缺點和不足,老師也要寄予厚望,幫助他們加以克服。有的來自農(nóng)村的學(xué)生覺得城里的學(xué)**越,自卑感很強。他們有時把自己封閉起來,不愿意和同學(xué)們交往。如一名女同學(xué)就是這樣,老師知道后,鼓勵她在課前兩分鐘演講時 ,講自己的初中生活和今后的理想。老師抓住機會表揚她,號召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。她在日記中寫道:“老師的鼓勵使我樹立起了自信心,我不再自卑,我要為實現(xiàn)理想努力學(xué)習(xí)。”
三是注意學(xué)生的意志鍛煉。
要注意培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,要鼓勵他們 向英雄**人物學(xué)習(xí),要能夠吃苦耐勞。不怕困難,勇于進取。如學(xué)習(xí)成 績不太好,心中肯定十分焦慮,甚至煩躁不安,覺得對不起父母,無臉見人。某男同學(xué)就是這樣,老師幫他分析了學(xué)習(xí)狀況,并充滿信心地說:“ 我相信你有很大的潛力,只要你克服煩躁不安的心理,踏踏實實地學(xué)習(xí), 你的成績一定會有很大提高?!崩蠋熯€運用“成功體驗法”讓他把自己的 優(yōu)點和成功的事例寫出來,每天都看一看,以此激勵自己。在老師的幫助 指導(dǎo)下,他心理障礙排除了,學(xué)習(xí)成績也提高很大。
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詞條說明
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河南南陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣一個人說起自己的孩子,不僅會和家里的長輩**嘴,還會在著急的時候摔門而出。他還罵人,問我怎么辦。我很抱歉地回答他:你的孩子不是叛逆那么簡單。他可能從小就被忽視了道德教育和對長輩的尊重。?其實絕大多數(shù)孩子都有叛逆期,但可以判斷孩子對父母的叛逆不是靠**嘴或者罵人。如果一個孩子有以下特征,可以說我們的孩子已經(jīng)進入了叛逆期:?1.總是喜歡挑父母的
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 “一個缺席的父親,一個焦慮的母親和一個有問題的孩子是原生家庭中教育咨詢孩子較常見的配置”。我們會從現(xiàn)場的一些工作記錄中發(fā)現(xiàn)許多常見的現(xiàn)象,現(xiàn)象背后的原因如下: 首先,許多孩子在家庭中遭受“愛情暴力”。 之所以稱之為“愛的暴力”,是因為父母通過“暴力”來表達對孩子的愛。我看到孩子們的內(nèi)心*白充滿了被家人傷害自尊的“侮辱”,被過分的棒子教育造成的“傷害”等
臨汾問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 其實,所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的說法,對孩子來說那是人家成長的一個標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長,你就不會再為此而撓頭。一起來看看怎么做吧! **,觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子,做有限度的遷就。 *二,保持冷靜。急躁的
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