河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-07-31作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：26

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當(dāng)父母的給孩子的較好禮物是什么?是溝通。在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽(tīng)到一些做父母的感嘆：“孩子長(zhǎng)大了，就不聽(tīng)我們的話了?！逼鋵?shí)，這主要是父母與孩子缺少溝通所致。溝通，是指通過(guò)談話或其他方式進(jìn)行相互了解。父母與子女之間需要溝通，需要相互間的了解和諒解，這樣才能較融治地生活。可以說(shuō)，溝通是做父母的都應(yīng)學(xué)會(huì)的一門(mén)藝術(shù)。為什么相當(dāng)多的中國(guó)家庭缺少溝通而不自覺(jué)呢?因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)度里，傳統(tǒng)的不民主的家庭教育模式影響太深了。不少家庭對(duì)孩子是：批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，禁止多于提倡，指責(zé)多于鼓勵(lì)，貶低多于欣賞，，威脅多于啟發(fā)，命令多于商量。在這樣的背景下，孩子處在不被尊重的地位，雙方之間怎么可能產(chǎn)生真正的心靈溝通呢?

許多家長(zhǎng)自己就是在傳統(tǒng)觀念的影響下長(zhǎng)大的，沒(méi)有意識(shí)到家長(zhǎng)與孩子的溝通對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。為什么感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了就不聽(tīng)話了，親子間溝通的重要性至少有三點(diǎn)。

(1)家長(zhǎng)與孩子如果不能溝通，實(shí)際上會(huì)完全喪失教育權(quán)力。對(duì)于在校園暴力中受侮的學(xué)生自殺的事件，人們感到奇怪，為什么這些孩子受到欺負(fù)不敢向家長(zhǎng)述說(shuō)，非要選擇自殺這條路呢?其實(shí)主要原因之一就是因?yàn)橛H子間平日缺少溝通，孩子誤認(rèn)為如果告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不會(huì)相信，自己反而會(huì)挨打?？梢?jiàn)，親子間如果不能有效溝通，孩子遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，實(shí)際上等于家長(zhǎng)完全喪失了教育權(quán)力。

(2)如果家長(zhǎng)與孩子不能進(jìn)行有效地溝通，肯定會(huì)降低教育效果?，F(xiàn)在不少家庭所謂的家庭教育也只是在表面進(jìn)行。這主要有三種表現(xiàn)：一是無(wú)的放矢，家長(zhǎng)對(duì)孩子的需要不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨;二是誤解孩

子，家長(zhǎng)主觀地判定孩子的問(wèn)題，然后進(jìn)行教育;三是空洞說(shuō)教，家長(zhǎng)對(duì)孩子的接受水平不了解，想用成人熟悉的“有分量”的概念去打動(dòng)、啟發(fā)孩子。

(3)溝通是減緩壓力的良方。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，孩子們一方面有著優(yōu)厚的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一方面又要承受越來(lái)越大的精神壓力，這種壓力多來(lái)*業(yè)。于是一些孩子開(kāi)始厭學(xué)，一些孩子產(chǎn)生考試恐慌癥。在這種情況下，如果家長(zhǎng)還進(jìn)一步地給孩子施壓，效果往往并不好，而家長(zhǎng)的理解和良好的溝通則能夠大大緩解這種壓力。鄭州的一位同學(xué)在小學(xué)升初中模擬考試前夕非常緊張。媽媽就對(duì)他說(shuō)，所謂考試就是考考試試，接著拿自己新近崗位競(jìng)聘的經(jīng)歷做例子，鼓勵(lì)兒子只要考出自己應(yīng)有的水平就行了。兒子ー下子釋然了。在母親的幫助下，他慢慢學(xué)會(huì)了保持良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝自我、迎接挑戰(zhàn)。

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  一個(gè)孩子能否被培養(yǎng)成人才，受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等諸多因素的影響。父母的教育水平對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，但并不是所有的影響都不是**的。家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用，注重教育和管理孩子的技能， **，多討論，少點(diǎn) 比如提醒孩子做作業(yè)，你可以說(shuō)：“時(shí)間到了，該做作業(yè)了嗎?”而不是直接說(shuō)：“別看電視了，趕緊做作業(yè)!”這樣孩子會(huì)覺(jué)得你尊重他，愿意聽(tīng)你的話。 *二，多指導(dǎo)少訓(xùn)斥 事實(shí)上，父母越尊重