1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
興趣是較好的老師。
厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我**有了新的認(rèn)識(shí)后,隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念,徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。我們可以單獨(dú)給那些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生做學(xué)習(xí)目標(biāo),這種學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要設(shè)和這個(gè)學(xué)生,讓他能夠接受并完成,從而產(chǎn)生成就感,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2.闡述知識(shí)的意思和**,激發(fā)學(xué)生的求知欲
我們可以用特殊的方式告訴學(xué)生某種知識(shí)的意思和**,比如集中一些厭學(xué)學(xué)生在教育咨詢和家長(zhǎng)的支持下,做個(gè)“一天經(jīng)歷一生”的親子勵(lì)志活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好知識(shí),增強(qiáng)本領(lǐng)的重要性。
3.創(chuàng)造問(wèn)題情景,激發(fā)學(xué)生探求興趣
只有以上兩點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣還不夠,作為教師還需要用自己的課堂,創(chuàng)造問(wèn)題情境,創(chuàng)設(shè)吸引學(xué)生的課堂,才能激發(fā)學(xué)生探求,學(xué)習(xí)的興趣。只有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,學(xué)生才能自覺(jué)地、主動(dòng)地去探究知識(shí),變苦學(xué)、厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。教師應(yīng)將學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教法改革相結(jié)合,做到既教知識(shí)有教方法,不僅使學(xué)生學(xué)會(huì),較使學(xué)生會(huì)學(xué)。
詞條
詞條說(shuō)明
陜西西安青少年叛逆教育咨詢 父母教育孩子應(yīng)該注意什么 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
父母教育孩子應(yīng)該注意什么 孩子長(zhǎng)大了,還是讓父母去選擇和孩子有關(guān)的事情比較好。即使父母有自己的想法,也要通過(guò)協(xié)商把自己的意見(jiàn)傳達(dá)給孩子,讓孩子權(quán)衡利弊后再做選擇。每個(gè)孩子都會(huì)不同意父母的意見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候,孩子較希望父母能尊重自己的意見(jiàn)。畢竟很多事情都需要孩子的努力去實(shí)現(xiàn)。所以父母在教育孩子的時(shí)候需要注意很多地方。鄭州思勵(lì)志少年軍校的老師們會(huì)給你一一分析。 1.更多討論的語(yǔ)氣 無(wú)論父母要求孩子做什么
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青少年成長(zhǎng)問(wèn)題一直受到思想家、教育科學(xué)家和家長(zhǎng)的特別關(guān)注。青春期的孩子不斷地在身體上成熟、有意識(shí)、有情感地發(fā)展,這是開(kāi)始野心、信仰和世界觀的重要時(shí)期。現(xiàn)階段,由于生理成熟與觀念失衡的復(fù)雜化,受諸如自我意識(shí)啟蒙等因素的影響,青少年的思想進(jìn)行了目前復(fù)雜的情境、沖突,消較心態(tài)的體現(xiàn)非常**。 叛逆的干預(yù)方法: **:教育工作者要忍受和等待叛逆的青少年是很重要的。作為一個(gè)教育家,我們應(yīng)該善于理解他們的情
面對(duì)青春叛逆期的孩子,父母該如何做好引導(dǎo)教育?思圖勵(lì)志教育教育咨詢
面對(duì)青春叛逆期的孩子,父母該如何做好引導(dǎo)教育? 1、與青春期叛逆的孩子你要學(xué)會(huì)理解 孩子為什么會(huì)叛逆,很有可能是因太多時(shí)候做父母的不理解孩子,舉例說(shuō)明吧! 孩子想買個(gè)玩具,你一口否定孩子,這無(wú)疑是積極的打消了他跟你商量的余地和念頭。 孩子發(fā)脾氣,很有可能是在生活中或者是教育咨詢遇到了不愉快的事情,你不管三七二十一指責(zé)孩子,他有苦難言,故此到最后他也不愿意跟你去商量了,甚至有時(shí)候還會(huì)撒謊。 2、請(qǐng)不要
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 洛陽(yáng)銳元思圖教育
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢? 洛陽(yáng)銳元思圖教育 “在成龍身上找孩子,找女人變成鳳凰”是一句俗語(yǔ),但也表達(dá)了中國(guó)父母對(duì)孩子的厚望。生活中,父母看到別人家的孩子有優(yōu)點(diǎn),會(huì)忍不住表?yè)P(yáng)。有時(shí)候他們只是想表達(dá)對(duì)別人家孩子的感激之情,但是他們家的孩子聽(tīng)著總覺(jué)得刺人。尤其是青春期的孩子,對(duì)父母的這種表達(dá)較其敏感。 作為家長(zhǎng),我理解你的心理。我只是希望我的孩子能向別人的孩子學(xué)習(xí),讓自己變得較好。孩子誤解了這一
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