鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    厭學(xué)作為一種常見的學(xué)習(xí)心理問題,在中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在,學(xué)習(xí)參與度是衡量一個(gè)青少年厭學(xué)程度的指標(biāo),根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化,我們把厭學(xué)分為幾個(gè)不同的階段:

    **階段:消較情緒階段

    這一階段作為厭學(xué)發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學(xué)習(xí)任務(wù)都去參與,但是參與的積極性沒有以前強(qiáng)了,出現(xiàn)了消較情緒,在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會(huì)遲到。

    *二階段:消較行動(dòng)階段

    這個(gè)階段的孩子會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè),上課睡覺的情況,為此常常受到老師的批評(píng)。學(xué)習(xí)的參與程度大幅度下降,問他學(xué)會(huì)了什么,往往不知所云。但是孩子還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持去教育咨詢讀書。出勤率開始顯著下降,不時(shí)曠課缺課。

    *三個(gè)階段:動(dòng)力喪失階段

    這個(gè)階段的特點(diǎn)是:不交作業(yè)、不聽課、不再去教育咨詢讀書,反感學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何愿望和興趣。教育咨詢里的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)他都不再愿意參加。出勤率很低甚至不再出勤。

    厭學(xué)的原因各種各樣,但是厭學(xué)的發(fā)展過程大致相同,對(duì)厭學(xué)干預(yù)的較佳時(shí)機(jī)就是**階段。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是一所專門針對(duì)孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情冷漠等成長(zhǎng)問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢面向全國(guó)常年招生,全封閉式教育,軍事化管理,正規(guī)辦學(xué),教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,開設(shè)生活體驗(yàn)教育、感恩勵(lì)志教育、引導(dǎo)式家庭教育等多位一體的教育模式幫助上千名孩子成功蛻變

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