??? ?????~ step1、2、3,我們從40音到收音,韓語(yǔ)發(fā)音路漫漫,今天終于學(xué)到最后一part啦~(應(yīng)該是最后一part) 大家有沒(méi)有好好復(fù)習(xí)嘞! 不知道大家在一開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得偶爾舌頭好像有點(diǎn)扭不過(guò)來(lái), 例如:?? ; ??? ; ??? ; ??.... 偶爾聽(tīng)到韓劇里主角叭叭時(shí),會(huì)覺(jué)得發(fā)音與韓字似乎對(duì)不上 今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的音變規(guī)則,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些拗口的單詞其實(shí)這么發(fā)音~(yú)! 切記切記X3 ,發(fā)音學(xué)習(xí)一定要找口型視頻or老師面對(duì)面糾正。自己一個(gè)人摸索可能會(huì)走偏哦。一旦發(fā)音走偏,后期就很難糾正回來(lái)了?。? ?? ????!! 音變現(xiàn)象 ?? 在實(shí)際的日常生活運(yùn)用中,人們?yōu)榱税l(fā)音的方便等原因,潛移默化地形成許多音變現(xiàn)象。 原本的音會(huì)變成另外一音,或不再發(fā)音,或添加某些音,這種現(xiàn)象就是語(yǔ)音的變化, 這種現(xiàn)象在很多語(yǔ)言中都存在哦~ 和收音一樣,前期學(xué)習(xí)可能會(huì)很難上手,但是發(fā)音多多練習(xí)就能很好地掌握啦~! 連音現(xiàn)象 連音現(xiàn)象:收音(除?/?以外)在與后面的元音相連時(shí),收音便移到后面的音節(jié)上,與之拼成一個(gè)新的音節(jié)。 ??? [???] ?? [??] ?? [??] ?? [??](這里可以復(fù)習(xí)一下?的三種發(fā)音哦~) 緊音現(xiàn)象 1. 收音?(?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?, ?)與輔音?, ?, ?, ?, ? 相連時(shí), ?, ?, ?, ?, ?分別發(fā)成緊音?, ?, ?, ?, ? ?? [??] ?? [??] ?? [??] 2. 收音?,?,?,?構(gòu)成緊音現(xiàn)象如下 a. 收音?(?), ?(?) 與輔音?,?,?,? 為首音的語(yǔ)尾相連時(shí),輔音?,?,?分別發(fā)成緊音?,?,?,? b. 在漢字詞中,收音?后面的輔音?,?,?,?,?分別發(fā)成緊音?,?,?,?,? c. 定語(yǔ)形語(yǔ)尾-?/?與輔音 ?,?,?,?,?相連時(shí),輔音 ?,?,?,?,? 分別發(fā)成緊音 ?,?,?,?,? d. 合成詞與?,?,?,?,?相連時(shí),輔音 ?,?,?,?,? 分別發(fā)成緊音 ?,?,?,?,? ?? [??] ??+?; ?? 表示申報(bào);登記時(shí)不發(fā)生音變 ?? [??] ?? [??] ? ?? [? ??] 同化現(xiàn)象 鼻音化現(xiàn)象: a. 收音?(?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?, ?, ?), ?(?, ?, ?, ?) 在輔音?, ? 前出現(xiàn)時(shí), 分別發(fā) ?, ?, ? b. 在一部分漢字詞中, 收音?, ? 與 ? 相連時(shí), ? 發(fā)成 ? c. 收音?, ?后面的輔音?都發(fā)成? ?? [??] ?? [?? - ??] ??? [???] 流音化現(xiàn)象: ?與?相連時(shí), 不論? 音在?的**還是后面 ? 都發(fā)成?音 ?? [??] ?? [??] 口蓋音化: a. 收音?, ?, ?與助詞或接尾詞-?相連時(shí), 發(fā)為 ?, ? 音, 并成為后一個(gè)音節(jié)的首音 b. 收音?與接尾詞-?相連時(shí),發(fā)為 ? 音 ?? [??] ??? [???] 除了上述這些規(guī)則,還有音的縮略與添加,頭音規(guī)則等,認(rèn)為可以不算在音變規(guī)則中,有的可以看作是語(yǔ)法現(xiàn)象,有的是韓國(guó)語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn),總之在這里就不贅述啦~ 初學(xué)時(shí),看著上面的條條框框腦殼都疼了。初學(xué)時(shí),會(huì)把規(guī)則寫(xiě)的非常詳細(xì),但是自己記憶時(shí)可以縮略,或者選擇代表單詞進(jìn)行記憶。 不確定的發(fā)音,可以在Naver詞典上進(jìn)行查找噠~
詞條
詞條說(shuō)明
今日咱們來(lái)聊聊日語(yǔ)中的“先生”這個(gè)詞。咱們對(duì)它都不陌生,它是教師的意思,讀作「せんせい」(sensei),咱們?cè)趧倢W(xué)日語(yǔ)的時(shí)分就學(xué)過(guò)。這個(gè)詞當(dāng)然是來(lái)自于漢語(yǔ)的,只不過(guò)現(xiàn)在跟漢語(yǔ)的意思有些不同。今日咱們就來(lái)看看日語(yǔ)里的“先生”有什么意義,能夠用于哪些工作的人。 中文里的“先生”一詞 先生,從字面意思來(lái)看便是比自己出生早的人,也便是自己的長(zhǎng)輩。一般來(lái)說(shuō)這樣的人比自己懂得更多的常識(shí),具有更多經(jīng)驗(yàn),值得敬
小伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞的過(guò)程中,肯定遇到過(guò)這樣兩個(gè)兩個(gè)詞,而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的出現(xiàn)頻率非常高,那就是「もの」和「こと」,而且他們有類(lèi)似的用法,而且在考試?yán)锍霈F(xiàn)的頻率也有點(diǎn)高,所以這就讓不明所以的小伙伴們很頭疼,接下來(lái),我們就來(lái)對(duì)他們進(jìn)行解析吧! 一、單詞來(lái)源讓理解較* 大家背過(guò)單詞的人都知道,「もの」「こと」這兩個(gè)單詞的漢字分別寫(xiě)作「物」「事」,從漢字的層面上看,他們倆本身就有自己的側(cè)重點(diǎn),「物
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)_購(gòu)物常用語(yǔ)
1.單詞 ??【動(dòng)詞】找 ,尋 ????【動(dòng)詞】環(huán)顧 ,環(huán)視 ??【代詞】那 ,那個(gè),那東西 ???(新商品)【名詞】新產(chǎn)品 ??【動(dòng)詞】穿 ??【冠詞】別的 ,其他的 ??【名詞】多少 ,多遠(yuǎn) ,多大 ,多少錢(qián) ??【動(dòng)詞】砍 ,降,減 ??【副詞】再 ,再次 ????(交換--)【動(dòng)詞】換 ,互換,置換,調(diào)換 2.句子 (1) ???? ? ????? 您需要什么商品? (2) ? ????
日語(yǔ)學(xué)習(xí)_語(yǔ)氣詞「ね」和「よ」的區(qū)分使用
日本人在對(duì)話(huà)時(shí),常在句尾加上‘ね’和‘よ’。中文里雖也有類(lèi)似的表達(dá)方式,如‘喔’和‘呢’,但意思迥然不同。那么該怎樣較加自然地使用「ね」和「よ」呢?接下來(lái)就和小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下「ね」和「よ」的區(qū)分使用吧。 “ね”は肯定に加えて相手にも同意を求める感覚を持ち、“よ”は主張を主観的に伝え相手の気持ちは考えない。 “ね”表示肯定的同時(shí)還加上了征求對(duì)方同意的語(yǔ)感,而“よ”則是主觀傳達(dá)自己的主張,沒(méi)有考慮對(duì)
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