河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育

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    孩子交到壞朋友該怎么辦呢?家長(zhǎng)可以用下面一些方法進(jìn)行引導(dǎo):

    1、培養(yǎng)孩子的辨別能力

    孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,明辨是非的能力往往較弱,他們可能會(huì)和那些打架鬧事的同學(xué)交朋友并模仿他們的行為,認(rèn)為那是講哥們義氣,是勇敢。出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不要?dú)饧睌〉刈l責(zé)孩子,而要幫助他正確認(rèn)識(shí)那些行為的弊端。

    2、和孩子的朋友做朋友

    每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子辯證地評(píng)價(jià)朋友,“取其精華,棄其糟粕”。要鼓勵(lì)孩子在不同場(chǎng)合,與不同類(lèi)型的朋友接觸,從不同的朋友那兒獲得不同的感受,學(xué)到不同的知識(shí)。伊索有一句名言:“對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講,壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多?!笨梢?jiàn)朋友對(duì)孩子的影響有多大。孩子約朋友來(lái)家里玩的時(shí)候,其實(shí)正是家長(zhǎng)“冷眼旁觀”的較佳時(shí)機(jī),要抓住機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo)。

    3、給孩子“找朋友”

    家長(zhǎng)還可以主動(dòng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)和篩選“好朋友”。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也會(huì)對(duì)孩子的同學(xué)有觀察和了解,這是我們幫孩子分析“朋友”的基礎(chǔ)。我們可以把發(fā)現(xiàn)的“好朋友”推薦給孩子,觀察到的“差朋友”提醒給孩子。

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