周口問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育

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    哪些孩子較*早戀

    1.學(xué)習(xí)成績差的孩子比學(xué)習(xí)成績好的孩子較*早戀。

    這些學(xué)生往往不受老師歡迎,很少在學(xué)習(xí)上受到特別的關(guān)注,也不能專心學(xué)習(xí),根本無法從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。所以他們把精力和時(shí)間轉(zhuǎn)向愛情和社會(huì),來彌補(bǔ)自己的情感空虛。這些學(xué)生大多不針對(duì)自己的同學(xué),尤其是女生,經(jīng)常找社會(huì)青年。

    2.缺乏家庭溫暖和關(guān)愛的孩子*早戀。

    這些人經(jīng)常會(huì)傷透父母的感情,離婚,被繼父繼母虐待,或者失去父母,生活在一個(gè)MoMo、抑郁甚至屈辱的環(huán)境中。所以他們渴望別人的溫暖,異性的安慰可以彌補(bǔ)這一點(diǎn),讓他們嘗到愛情的甜蜜。

    3.環(huán)境差的孩子*早戀。

    這些孩子接觸到一些可疑的人,或者和他們一起玩的朋友都是早戀者。在別人的教唆和指示下,他們也大膽的效仿,就像古語所說:來墨西哥附近的都是黑人。

    我們不能為了“防微杜漸”而機(jī)械地用這些教條坐在桌子上,但一定要善于發(fā)現(xiàn)早戀的先兆,比如學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、課外活動(dòng)中的異常表現(xiàn);學(xué)習(xí)成績突然下降,經(jīng)常曠課,遲到早退,甚至?xí)缯n,情緒不穩(wěn)定,時(shí)而春風(fēng)得意,時(shí)而烏云滿天,坐立不安,走神,上課注意力不集中;我不喜歡老師和家長,也回避他們。喜歡打扮,注重發(fā)型和衣著,喜歡看言情小說,喜歡提取美好的愛情描寫,喜歡哼流行歌曲等等。這樣才能抓住機(jī)遇,把握教育的主動(dòng)權(quán)。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了行為教育、心理教育、感恩教育三位一體,教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

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