有的孩子學(xué)習(xí)成績不是不好,而是孩子比較偏科,比如數(shù)理化很好但是孩子就是不喜歡文科。對于這樣的孩子,老師可以說是又愛又恨。而作為父母的我們也是著急,對于這樣只喜歡一樣學(xué)科、比較偏科的孩子,該怎么辦呢?思圖勵志少年軍校的老師給您以下建議。
一、調(diào)整心態(tài)
當(dāng)孩子出現(xiàn)了偏科,作為家長的我們千萬不要太著急,首先要把自己的心態(tài)調(diào)整好,然后教育孩子要自信,不要自卑,教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法,要在自己的心里暗示自己加油,同時,家長們在面對孩子偏科問題,要給與孩子更多的學(xué)習(xí)關(guān)注,家長們要積極幫助孩子糾正偏科現(xiàn)象。如果孩子哪門科目已經(jīng)很差了,家長們千萬不要和其他的同學(xué)比,教育孩子把自己當(dāng)成下次追趕的對象就可以了。
二、避免太過焦慮
對于成績偏科的孩子,家長們也不必太擔(dān)心。其實孩子偏科,至少說明孩子的智商還有學(xué)習(xí)興趣是沒有完全喪失的,孩子只是對不喜歡的學(xué)科不愿意努力罷了。至少比其他完全不愛學(xué)習(xí)的孩子強很多,因此作為家長的我們不用太過焦慮,只要我們家長用對方法,孩子自然會改進(jìn)的。
思圖勵志少年軍校學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅強的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。
詞條
詞條說明
家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性 開封思圖勵志少年管理軍校
孩子厭學(xué)怎么辦?現(xiàn)在,許多孩子都在為父母學(xué)習(xí)。如果父母不督促,孩子永遠(yuǎn)不會主動學(xué)習(xí)。很多家長也很擔(dān)心這種情況。那么,家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性,專心學(xué)習(xí)呢?首先,理解孩子為什么不學(xué)習(xí)。1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子沒有明確的學(xué)習(xí)計劃,盲目學(xué)習(xí)。在這種漫無目的的學(xué)習(xí)方式下,孩子感受不到學(xué)習(xí)能帶來的成就感。沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就沒有奮斗的方向,從而失去學(xué)習(xí)的動力。2.孩子總是被父母催促,導(dǎo)致逆反心理。
【哪里有管教叛逆孩子的學(xué)?!亢⒆訁拰W(xué)的原因有哪些?
孩子厭學(xué)的原因有哪些呢?孩子厭學(xué)這可怎么辦才好?厭學(xué)是當(dāng)今青少年群體出現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象,讓家長十分的頭疼。為了糾正孩子厭學(xué)的情況,家長們是軟硬兼施,可是似乎都沒有效果。厭學(xué)不是橫空出世的,是有很多原因造成的。因此,家長想要糾正孩子厭學(xué),首先就得找出原因,然后再對癥**。孩子厭學(xué)的原因有哪些呢?1、孩子動力不足。學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)毅力和態(tài)度不強。另外,還會受到社會上對“讀書無用”的功
平頂山正規(guī)叛逆教育學(xué)校——思圖勵志少年叛逆教育學(xué)校
平頂山正規(guī)叛逆教育學(xué)校很多家長朋友在教育孩子時或多或少會遇到一些問題,比如如何對待厭學(xué)的孩子,不知道如何正確判斷,不知道如何選擇或者做什么是對的,需要咨詢相關(guān)人員進(jìn)行解答。下面是一些關(guān)于如何應(yīng)對厭學(xué)孩子的詳細(xì)解答:如何解決厭學(xué)孩子,希望對你有所幫助,打消你目前的疑慮。[1]用規(guī)則和習(xí)慣糾正孩子的學(xué)習(xí)厭倦。比如孩子在做休息、做作業(yè)、玩耍的時候,家長要和老師溝通,給孩子制定規(guī)則和習(xí)慣。剛開始訓(xùn)練時,孩
如何應(yīng)對孩子離家出走 晉中思圖青少年調(diào)整學(xué)校
叛逆期是幾乎每一個孩子必然經(jīng)歷的時期。叛逆期的孩子不像以前那樣順從家長和老師,叛逆就是反叛*。這個*首先是老師,然后波及到所有代表*的人。**,父母不要太溺愛許多家庭的父母忙于工作,孩子由爺爺奶奶照顧。隔輩親也是隔輩較溺愛,較注重生命教育。然而,由于缺乏心理教育和情感教育,孩子懶惰、依賴、缺乏責(zé)任感和自由精神。生活中的壞習(xí)慣在學(xué)習(xí)上也是無拘無束,學(xué)習(xí)成績越來越差。最后他們不愿意學(xué)習(xí),學(xué)不會也
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