韓城青少年叛逆教育咨詢(xún) 韓城銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-01-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：42

現(xiàn)在的孩子充滿(mǎn)了進(jìn)取精神，聰明才智，很多想法，這本身就是一件好事。但是，它有兩個(gè)方面。一個(gè)很活潑，但也有一個(gè)問(wèn)題：不聽(tīng)話(huà)!而這正是大多數(shù)父母所不能忍受的。思圖 鄭州的叛逆兒童教育咨詢(xún)表示，每個(gè)這樣孩子的父母都有驚人的一致意見(jiàn)。也許我錯(cuò)了，但是孩子一定要聽(tīng)我的!

有人認(rèn)為這是教育上的缺陷。既然父母不能保證教育的**，又怎么保證自己的教育是正確的呢?教錯(cuò)孩子不是自找麻煩嗎?一些*甚至說(shuō)，孩子不應(yīng)該太自律，這會(huì)導(dǎo)致他們的自信。父母應(yīng)該和孩子和睦相處。但是很多實(shí)際案例告訴我們，縱容孩子只會(huì)導(dǎo)致：個(gè)孩子誤入歧途。

有人做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)90%以上的孩子都不善于習(xí)，父母也照顧不了。所以，要有個(gè)好孩子，管教**!很多人在父母的管教上充滿(mǎn)矛盾。其實(shí)這主要是因?yàn)榧彝ソ逃绞降膯?wèn)題。如果家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)，我相信孩子的抵抗力會(huì)大大降低，效果是不一樣的。

**，有禁忌，有縱容

無(wú)論我們做什么，“較端”都是一個(gè)貶義詞。父母管教孩子，一味壓迫孩子，一味縱容孩子是不對(duì)的?！霸试S”和“不允許”是有一定比例的。如果孩子做了父母不能容忍的事，一定不能容忍，一定要嚴(yán)懲。一方面，這是為了讓孩子長(zhǎng)久記住。另一方面也是為了樹(shù)立威信，讓孩子能留在他心里，對(duì)父母有一些恐懼。但是，正常情況下，當(dāng)孩子在一些不重要的事情上犯了錯(cuò)誤，父母根本不需要認(rèn)真。他們只能說(shuō)兩次鼓勵(lì)教育，這是為了緩和關(guān)系。

畢竟，不管父母說(shuō)什么，孩子都不會(huì)聽(tīng)一個(gè)充滿(mǎn)沖突的教育。但如果孩子能意識(shí)到自己錯(cuò)了，父母再接受教育，效果就不一樣了。

*二，控制自己的情緒

成年人的世界充滿(mǎn)感情。有時(shí)候也會(huì)發(fā)生同樣的事情。父母的情緒不同，處理的方式也不同。比如孩子在家打碗，父母心情好，就叫“平安”。當(dāng)父母心情不好時(shí)，他們會(huì)向孩子發(fā)泄憤怒。其實(shí)就是一碗而已。這么簡(jiǎn)單的回答，教育孩子哭，真的值得嗎?所以，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注意控制自己的情緒。如果父母雙方都崩潰了，孩子肯定會(huì)崩潰。

*三，會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤

因?yàn)槿藗兛偸潜г?/span>“孩子不**，父母怎么教育孩子?”這方面我們可以改進(jìn)。如果事后父母發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了孩子，一定要特別向孩子道歉，不要覺(jué)得丟人。只有這樣，孩子才能形成正確的**觀。同時(shí)，我也會(huì)明白，父母管教對(duì)他們是有好處的，而不僅僅是挑他們的毛病。

銳元思圖教育教育咨詢(xún)是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢(xún)逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，教育咨詢(xún)各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢(xún)教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類(lèi)教育咨詢(xún)的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

 


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  孩子不愿意和父母溝通，怎么辦孩子不愿意和父母交流。這是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。孩子不愿意和父母交流。有時(shí)他們寧愿與老師、同或其他人交流，也不愿與父母有過(guò)多的言語(yǔ)交流，較不用說(shuō)與他們交談了。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為這不能完全歸咎于孩子們。不排除有的孩子是因?yàn)樽陨淼男愿駟?wèn)題，但是肯定和家長(zhǎng)的教育方式有很大的關(guān)系。即便是孩子自身的性格原因，也不排除孩子性格的發(fā)展是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方式存在一定的問(wèn)題。那么這個(gè)問(wèn)

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