智能微圖書館在校園內(nèi)的使用

時間：2020-12-22作者：深圳市智萊科技股份有限公司瀏覽：38

　　隨著教育部對中小學(xué)生的閱讀工作愈加重視，校園圖書館的書籍儲量正不斷攀升。以往的中小學(xué)圖書館，一般由管理員負(fù)責(zé)為書籍進(jìn)行分類、上架、登記，但面對當(dāng)下龐大的書籍量，單純依靠人工管理難以應(yīng)付，借由智能化設(shè)備管理是校園圖書館的發(fā)展趨勢。

　　智能微圖書館顧名思義就是對圖書進(jìn)行智能化管理的小型設(shè)施，可24小時持續(xù)工作，具備自助借還書、續(xù)借、預(yù)約等圖書館基本服務(wù)功能。其占地較小，容量卻不小，適合投放在校園各處，方便學(xué)生借還書籍，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)校園圖書館的不足。

　　智萊科技的智能微圖書館優(yōu)勢顯著，首先，具備完善的管理系統(tǒng)，可做到自動識別上下架，實(shí)現(xiàn)圖書的自循環(huán)借還服務(wù)，避免人工登記的失誤；其次，可提供24h不間斷自助服務(wù)，沒有借還時間的限制，節(jié)省人工運(yùn)營成本；最后，后臺數(shù)據(jù)明晰，方便學(xué)校管理，借還流程簡單，便于學(xué)生操作。

　　智能微圖書館現(xiàn)已在全國多地的校園落地使用，拉近了圖書館與學(xué)生之間的距離，為校園營造了良好的閱讀氛圍。


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  詞條說明

• 空氣凈化新風(fēng)機(jī)解決校園通風(fēng)問題

  學(xué)校是人員密集型場所，一直以來，教室內(nèi)的空氣質(zhì)量問題受到社會的關(guān)注，作為學(xué)生聚集的空間，保持空氣的清新潔凈，不僅關(guān)乎學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，還關(guān)乎學(xué)生的健康問題。 教室通風(fēng)是校園日常管理工作中不容忽視的地方，但針對以下兩種情況，關(guān)閉門窗是無可奈何的選擇。**，在寒冷的冬天，窗外寒風(fēng)瑟瑟，開窗容易導(dǎo)致學(xué)生感冒；*二，在霧霾天氣嚴(yán)重時，室外空氣質(zhì)量差，吸入含大量雜質(zhì)的空氣將對身體造成一定程度的影響。門窗緊閉

• 教室書包柜的開箱方式

  教室書包柜是放置于教室內(nèi)供學(xué)生放置課本資料、私人物品的設(shè)施，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)生所需要的資料越來越多。為了幫助學(xué)生減輕壓力，給學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多學(xué)校都在教室裝配書包柜。其采用多項(xiàng)智能技術(shù)，支持多種開箱方式，使得箱柜保管既安全又便利。下面為大家簡單介紹一下教室書包柜的開箱方式： 一、IC卡識別。使用IC卡刷卡開箱的書包柜柜體上會裝設(shè)IC卡識別器，管理員需要為學(xué)生發(fā)放IC卡，將學(xué)生個人

• 智能微圖書館在小學(xué)的應(yīng)用

  讀書有益，對于青少年而言，可以擴(kuò)大知識面、豐富文學(xué)素養(yǎng)、提高記憶力、釋放學(xué)習(xí)壓力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣應(yīng)從小學(xué)開始，在校園內(nèi)設(shè)置智能微圖書館，營造“書香校園”，助力學(xué)生輕松閱讀具有重大意義。 智萊科技關(guān)注教育領(lǐng)域智能化設(shè)備的發(fā)展，分析傳統(tǒng)校園圖書館存在的弊端，研發(fā)生產(chǎn)出智能書柜，并以此為基礎(chǔ)建立智能微圖書館。傳統(tǒng)校園圖書館空間有限，難以服務(wù)數(shù)量龐大的學(xué)生群體，學(xué)生閱讀體驗(yàn)不佳；書籍的管理工作主要靠

• 智能微圖書館在校園的投放

  眾所周知，圖書館的管理工作十分的繁雜，需要工作人員耐心和細(xì)心對待。為了方便在校學(xué)生和老師查閱資料、借閱書籍，很多學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置了校圖書館或閱覽室。也會安排學(xué)生協(xié)助圖書館管理學(xué)校，幫助管理人員，減輕他們的運(yùn)營壓力。但面對高峰期時的集中借閱，工作人員還是會忙不過來，很容易出現(xiàn)信息登記失誤，造成圖書錯誤歸位或者丟失。排長隊(duì)以及管理工作的失誤也會給學(xué)生帶來不好的閱讀體驗(yàn)。為了解決校內(nèi)書籍借閱難題，智萊科