南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-12-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：71

青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些?

1、認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈;

2、和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對(duì)著干;

3、如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩;

4、成績(jī)下滑，厭情緒嚴(yán)重，抗拒習(xí);

5、情緒波動(dòng)起伏大，容易跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。

如何解決青春期叛逆?

1、站在孩子的角度看問(wèn)題并共情，孩子會(huì)較容易接受父母的建議和勸解。

2、傾聽(tīng)并保持好奇心：父母選擇會(huì)閉嘴，用心聽(tīng)到孩子的真實(shí)需求，隨時(shí)保持好奇心，促進(jìn)良好的溝通。

3、用鼓勵(lì)代替羞辱，尊重孩子的隱私，不要時(shí)時(shí)刻刻去否定孩子的想法，而是要多多鼓勵(lì)，與此同時(shí)，可以告訴他們一些自己的看法。

4、關(guān)注于解決問(wèn)題，切忌拿別的孩子與他做對(duì)比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。

5、家庭會(huì)議：尊重孩子的想法，和孩子定期舉行家庭會(huì)議，充分相信孩子自我解決問(wèn)題的能力，帶著愛(ài)放手，給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。

6、確定目標(biāo)：叛逆期的孩子有個(gè)通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。引導(dǎo)孩子找到一個(gè)自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子就有了動(dòng)力，習(xí)起來(lái)較有勁，也不會(huì)再想著叛逆。

如何避免青春期叛逆?

1、會(huì)欣賞孩子獨(dú)立性

作為父母要清楚孩子由我而生，由我把他帶到這個(gè)世界上，但他是跟我如此、如此不同的一個(gè)人，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。獨(dú)立的個(gè)體，意味著他會(huì)有自己的想法，自己的觀點(diǎn)，自己的期待，自己的感受。當(dāng)我覺(jué)得冷，他也許覺(jué)得熱。當(dāng)我覺(jué)得好，他也許覺(jué)得不好。因?yàn)樗褪歉也灰粯?。因此在想法交流的時(shí)候要會(huì)尊重孩子。

2、設(shè)立父母與孩子之間的界限

界限就是中國(guó)人所說(shuō)的尊重。尊重，就是尊重別人跟我不同，尊重我這樣做的時(shí)候，雖然我覺(jué)得舒服，但別人覺(jué)得不舒服，那么我就要往后退。每個(gè)人都有自己*特的界限。在他覺(jué)得不舒服的時(shí)候，不管其他人覺(jué)得怎么樣，他都可以去提出來(lái)，然后我們就需要去表達(dá)這份尊重。

3、給青少年自由

給青少年自由，意味著我們給孩子授權(quán)，讓他獨(dú)立自主。讓他們會(huì)做決定，會(huì)負(fù)責(zé)任，會(huì)為自己的生命負(fù)責(zé)。一個(gè)人，當(dāng)他能夠這樣去做的時(shí)候，他會(huì)較加自律，較加珍惜自己的生命，然后他就較能夠去追求生命的**和意義。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。


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