進(jìn)入青春期的孩子或多或少都會(huì)做一些有違背父母意愿的事情,在父母看來(lái)這些行為都是叛逆的表現(xiàn),所以就想要將這些不好行為遏制住。但是結(jié)果往往不盡人意,甚至孩子的叛逆程度加深。其實(shí)孩子雖然到了青春期,但并不是不能管教了,只要掌握了正確的方法,孩子依舊會(huì)聽(tīng)父母的話。接下來(lái)思圖勵(lì)志少年的老師告訴大家具體該怎么做?
1、適當(dāng)順應(yīng)孩子
孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí),很多家長(zhǎng)的反應(yīng)就是粗暴的制止,甚至出現(xiàn)打罵孩子的現(xiàn)象,然而效果卻微乎其微。其實(shí),順應(yīng)孩子讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦頭或是自覺(jué)無(wú)趣才真正有用。比如,孩子非要碰熱水壺,那就在倒水的時(shí)候讓孩子在旁邊看,讓他的手握著水杯,等孩子感覺(jué)到燙,立即拿開(kāi)時(shí),他就會(huì)意識(shí)到危險(xiǎn),以后就會(huì)自動(dòng)躲避熱水壺了。
2、耐心傾聽(tīng)孩子
如果是氣急攻心的家長(zhǎng),在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí),通常較直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí),建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái),嘗試著多一分耐心,問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的,并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
思圖勵(lì)志少年是一家經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的,專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)教育咨詢,教育咨詢?nèi)忾]式管理,以人為本,良心辦,杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠教理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!
詞條
詞條說(shuō)明
初中孩子厭家長(zhǎng)怎么引導(dǎo) 河南商丘思圖戒叛逆教育咨詢
成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是會(huì)遇到各種各樣的挫折。一些家長(zhǎng)開(kāi)始給孩子進(jìn)行 “挫折教育“,目的是為了能夠鍛煉孩子接受困難和挫折的心理能力,為了讓孩子能夠勇于面對(duì)眼前的困難,越挫越勇,然而,“挫折教育 “也會(huì)產(chǎn)生兩較分化,如果家長(zhǎng)在挫折教育過(guò)程中不注意,就會(huì)走進(jìn)一些誤區(qū),家長(zhǎng)再怎么教育孩子也不能**好的效果。初中孩子厭家長(zhǎng)怎么引導(dǎo) 河南商丘思圖戒叛逆教育咨詢一、沒(méi)有挫折也要 “制造
純真的天性中往往夾雜著孩子不良的叛逆,人格思想的成熟,生理心理的完善,讓父母憂心勞神,老師頭痛焦躁。想要糾正不良表現(xiàn)就只有憑借父母的循循善誘,老師的因勢(shì)利導(dǎo),自身的自覺(jué)控制,方能擺脫不良叛逆給業(yè)帶來(lái)的影響。不上孩子怎么辦首先,肯定是要理解和認(rèn)可。家長(zhǎng)要明白,這個(gè)理解不是你自己認(rèn)為自己知道了孩子處于叛逆期這個(gè)問(wèn)題,而是要真正去理解孩子的叛逆。在家里,較明顯的就是孩子會(huì)經(jīng)常跟爸媽**嘴,這個(gè)時(shí)候是較
青春期是人生重要的過(guò)渡和加速期。這個(gè)階段的青少年在身體和心理上都經(jīng)歷了巨大的變化。同時(shí),生理的快速發(fā)展和心理的相對(duì)緩慢和滯后的發(fā)展給他們帶來(lái)了很多困惑,導(dǎo)致了許多問(wèn)題。其中,異性交往和性困惑對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤其困惑、好奇、誘惑。發(fā)現(xiàn)孩子早戀不聽(tīng)勸怎么辦?女兒青春期叛逆怎么辦1、性心理的變化和發(fā)展孩子長(zhǎng)大了,自然會(huì)滋生一些情緒。青春期男女開(kāi)始表現(xiàn)出*二性征,生理變化引起性心理的微妙變化。除生理基礎(chǔ)外,
山東高中生叛逆期怎么教育 濰坊思圖青少年特訓(xùn)營(yíng)
孩子們?nèi)旧暇W(wǎng)癮不再是他們自己家庭的問(wèn)題,它已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題,但是父母?jìng)冎荒茉诤⒆觽兊木W(wǎng)癮面前嘆息。高中生叛逆期怎么教育1、家庭因素養(yǎng)成網(wǎng)癮。家庭教育的缺失導(dǎo)致孩子性格孤僻,不愿與人交流,他們內(nèi)心渴望朋友,但是受家庭的影響,他們自卑,只好把不良情緒發(fā)泄到網(wǎng)絡(luò)中去,如此惡性循環(huán)形成網(wǎng)癮。2、習(xí)壓力大,父母期望高?,F(xiàn)在的孩子每天接觸到的信息比我們那個(gè)時(shí)候多了很多,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力比我們也大了很多,
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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