自打孩子開始上,甚至是還沒上,哪個家長不是“望子成龍望女成鳳”,上各種各樣的補習班,各種各樣的特長,孩子習成績優(yōu)異也就成了父母臉上的貼金紙,走到哪里都覺得驕傲萬分,而一旦孩子考砸了,或者成績下滑了,父母便覺得孩子給自己丟臉了,讓自己在親朋好友面前抬不起頭。
在這樣的習氛圍和壓力下,哪個孩子不厭倦習?許多孩子逐漸開始害怕上,甚至逃。面對父母的問題,他們只能選擇沉默。在這種情況下,他們的成績自然會一而再、再而三地下降,但家長們?nèi)匀恢蛔⒁饧埳系姆謹?shù),而不注意子女的變化和需要,這等于是用自己的手毀掉了孩子的未來。
中國的大多數(shù)家長在孩子的教育和溝通方面都存在很大的問題,只知道給孩子物質(zhì)上的滿足,而對孩子內(nèi)心世界的關注卻是少之又少,較是不能及時的察覺出孩子的心理問題,往往都是在孩子承受不了出現(xiàn)問題之后才會意識到問題的嚴重性,才會反思自己教育的失敗和存在的問題,難道在這方面,家長真的只能做到亡羊補牢嗎?
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叛逆孩子不回家怎么辦?首先父母對孩子必須表達出自己的愛,在整個過程中,孩子和父母都在“斗法”,在斗的過程中,愛就漸漸的遠離了。比如孩子出走,父母都沒有表達愛,回家后也沒表達愛,他們都在維護自己的虛假的面子。 其次,父母管教孩子的時候,必須要表達自己對孩子的要求,同時也要督促孩子做一些事情。比如“我知道你要出走了,我是那么的擔心,我的心是那么的痛,我想你的心情也會不平靜的。”“作為父母,當然想你好
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