大多數(shù)的人都覺得青春期才是孩子的叛逆期,殊不知孩子從出生就已經(jīng)開始了他的叛逆階段。孩子成長的過程中一般會經(jīng)歷三個階段的叛逆期。只是到了青春期才會到達(dá)叛逆的峰值,因此很多家長都忽略了孩子的其他兩個階段的叛逆期。下面思圖勵志少年的老師為您一一分析孩子的不同階段的青春期。
1、**個叛逆期為2—3歲
孩子在這個階段剛剛接觸到新的世界,對于所有事物都抱有滿滿的好奇心,但是父母的保護會讓他們遠(yuǎn)離哪些具有危險性的東西,因此孩子就會想要掙脫父母的保護。但是由于這個階段孩子年紀(jì)比較小,所以家長只會單純地認(rèn)為是小孩子在耍脾氣就沒有怎么放在心上。
2、*二個叛逆期為7—9歲
這個階段的孩子漸漸的開始懂事,開始著大人的行為去成長,這個時候的孩子自我意識已經(jīng)開始形成,對于自己的行為有著一套屬于自己的準(zhǔn)則,因此如果父母擅自決定孩子的事情或者擾亂孩子的計劃,那么孩子就會感覺自己的尊嚴(yán)受到侮辱,會非常生氣,和家長大發(fā)脾氣。
3、*三個叛逆期為12—15歲
這個時間段是叛逆期的較高潮時期,這個時期孩子的生理發(fā)育速度很快,進入青春期但是心理卻跟不上生理的發(fā)育速度,導(dǎo)致兩者出現(xiàn)不同步的現(xiàn)象,這就容易讓孩子在這個時期做出一些比較瘋狂,甚至讓人難以想象的事情。比如進入青春期的孩子因為和父母吵架一時間想不開就直接跳樓,或者因為父母的一句責(zé)備就直接離家出走
思圖勵志少年教育咨詢是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的,以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的青少年進行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵志少年,著重于改變生的不良行為習(xí)慣,挖掘生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)生的習(xí)興趣,開發(fā)生的智力能力,使生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到習(xí)中去,使生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得習(xí)。
詞條
詞條說明
任何一個孩子,都希望得到父母的認(rèn)可和尊重,希望父母承認(rèn)自己已經(jīng)長大,能夠處理一些自己的事情,需要更多的空間,而更多時候,家長往往把他們還當(dāng)成未成年人,對他們?nèi)员в幸欢ǖ牟恍湃螒B(tài)度。有些孩子一旦發(fā)現(xiàn),便會覺得自己被家長輕視、小看了。這往往會打擊他們的積極性,也使他們?nèi)菀讓﹂L輩產(chǎn)生半敵視心態(tài)。那么家長該怎樣尊重青春期孩子的成長呢?思圖勵志少年的老師給您幾點建議。1.尊重孩子的需要,讓孩子自由探索孩
青少年生進入初高中后,習(xí)變的越發(fā)緊張,習(xí)壓力劇增,很容易導(dǎo)致青少年生出現(xiàn)厭情緒,會對青少年成長造成嚴(yán)重影響。青少年生厭的危害有哪些?1、嚴(yán)重影響習(xí)成績,形成惡性循環(huán)。有嚴(yán)重厭情緒的兒童青少年,缺乏習(xí)的興趣,但是迫于父母的壓力,又不得不固守在教室,習(xí)成績當(dāng)然不好,較會因此受到老師、家長的責(zé)備,出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒,就會較加討厭習(xí)。2、影響人際關(guān)系。面對家長的期望,升、就
粗心是當(dāng)今普遍存在的現(xiàn)象,不僅孩子有這種弱點,很多家長都無法避免。 對于粗心的孩子,他們在習(xí)上容易粗心,做作業(yè)不認(rèn)真,考試成績不理想。 同時在生活中,會有很多不必要的麻煩。作為家長,我們應(yīng)該找出孩子粗心大意的原因,幫助他們健康成長。思圖勵志少年的老師為大家分析一下造成孩子粗心的原因是什么?**,培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣孩子的粗心并不是天生的。 在培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣時,父母應(yīng)該有責(zé)任感,有耐心。不可
美國兒童教育*斯特娜認(rèn)為:孩子只有先形成一種專注的習(xí)慣,才有可能在日后對自己的事業(yè)全身心投入,不被其他因素所干擾。對孩子來說,這種專注一般來源于習(xí)習(xí)慣,而后逐漸被遷移到生活和工作中,而青春期恰恰是培養(yǎng)孩子習(xí)習(xí)慣較有效的時期。青春期不只是身體在瘋長,較是習(xí)能力提高的高峰期,孩子的注意力、記憶力、思維能力等會在此時期急劇爆發(fā)。然而,能力強并不等于習(xí)慣好,雖然具備了以上的生理優(yōu)勢,但現(xiàn)實中青春期
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