陜西商洛青少年叛逆教育咨詢(xún) 商洛銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-10-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：76

孩子進(jìn)入青少年叛逆期，與異性接觸時(shí)有了微妙的變化。他們開(kāi)始悄悄地關(guān)注異性。關(guān)注往往只是停留在外表上。比如女生關(guān)注帥氣高大的男孩。女孩子們?cè)谝黄鹑?duì)他們?cè)u(píng)頭論足，有一些新鮮和刺激的感覺(jué)。

青少年叛逆是以性成熟為主要內(nèi)容的生理成長(zhǎng)，對(duì)同們的心理及社會(huì)方面有著重大的影響，這一時(shí)期的幾個(gè)重要特征是：

青少年叛逆是一個(gè)變化時(shí)期

青少年叛逆是少年生身心發(fā)展變化影響較為迅速明顯的時(shí)期，在這個(gè)社會(huì)時(shí)期，男性從兒童的身體、外貌、行為管理模式、自我保護(hù)意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等，都脫離了中國(guó)兒童的特征而逐漸形成成熟起來(lái)，較為接近成人。這些迅速的變化，會(huì)產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問(wèn)題，甚至產(chǎn)生不良行為。在此期間，從兒童到成人的人類(lèi)發(fā)展是可以預(yù)測(cè)的，但在發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的事情或問(wèn)題是不可預(yù)測(cè)的。

二、青少年叛逆是一個(gè)反抗時(shí)期

由于身心的逐漸發(fā)展和成熟，個(gè)體在這一時(shí)期往往采取消較的生活反抗態(tài)度，否定了以前發(fā)展起來(lái)的一些好的本質(zhì)。這種傾向抵制，原因其他青少年詢(xún)問(wèn)其父母，教育咨詢(xún)和社會(huì)生活，性，規(guī)范的態(tài)度和行為，這將導(dǎo)致對(duì)他們的心理健康問(wèn)題，社會(huì)適應(yīng)一些不利的影響。

三、青少年叛逆是一個(gè)負(fù)重時(shí)期

他們不得不面對(duì)成熟的身高，體重，肌肉力量等，特別是發(fā)展，各種造成心理壓力的變化和成熟度問(wèn)題的發(fā)展相對(duì)增加過(guò)快。他們必須拋棄各種幼稚，幼稚的思想和行為模式，而逐步建立一個(gè)較成熟，較符合理念和社會(huì)規(guī)范的行為模式線。青年在應(yīng)對(duì)自身反抗傾向的同時(shí)，必須努力維護(hù)和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。 此外，異性興趣、異性交往、繁重的習(xí)任務(wù)等也給他們的身心帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)，有時(shí)也成為主要矛盾。

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