叛逆期的孩子要怎么教育濟南思圖成長特訓教育咨詢

時間：2020-10-10

俗話說:“授人以魚，不如授人以漁?！绷曇彩且粯樱淌诮o孩子知識，不如教給他習知識的能力。習本來就是孩子自己的事情，可以說，只有會自我習，才能夠得好、得多。自能力越早培養(yǎng)越好，這樣孩子才能在未來的競爭中立于不敗之地。實際上，青春期是孩子各種能力和習慣的培養(yǎng)階段，父母要想培養(yǎng)孩子自的能力，就要重視對孩子青春期時的自主能力培養(yǎng)。那么怎么培養(yǎng)孩子的自能力？思圖勵志少年的老師給您答案。

1.激發(fā)孩子的求知欲和好奇心，讓孩子產(chǎn)生自的興趣

好奇心是孩子自的內(nèi)在性動機。柏拉圖曾說，“好奇是知識之門?！碧招兄壬苍f過:“發(fā)明千千萬，起點在一問。”求知欲是驅動孩子主動習的源泉，作為父母，要因勢利導地激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，然后讓孩子滿腔熱情地積極主動地去探索，去習。父母要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子追求知識方向的眼睛，引導孩子通過主動的努力奮斗，實現(xiàn)自己追求的目標。

2.要培養(yǎng)孩子自的習慣

“播種一種行為，收獲一種習慣，播種一個習慣，收獲一種品格，種一種品格，收獲一種命運。”孩子自習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事必須從小就要嚴格要求，嚴格訓練。而孩子的自能力較需要家長的培養(yǎng)和指導。家長要定時檢查，要規(guī)定時間，切莫懲罰，要拋棄“棍棒底下出孝子”的陳舊觀念。在督促檢查中加以正確引導，才能讓孩子不斷提自能力，培養(yǎng)出良好的自習慣。

思圖勵志少年通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導，在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結，深度觸動孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。

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