陜西銅川叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 銅川銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-10-08作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：48

如何改變孩子沉迷手機(jī)的習(xí)慣

換位思考

手機(jī)這個(gè)電子產(chǎn)品如今已融入了我們的生活中，想完全不讓孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的!如果家長(zhǎng)們強(qiáng)制不讓孩子接觸手機(jī)的話(huà)反而會(huì)“適得其反”，孩子不僅會(huì)挖空心思用盡辦法去玩，嚴(yán)重的還會(huì)往歪門(mén)邪道上花心思。不僅耽誤習(xí)還會(huì)讓孩子“誤入歧途”。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，合理的使用手機(jī)不僅能讓孩子眼界較寬還會(huì)讓孩子習(xí)到課本習(xí)不到的知識(shí)，讓孩子知道原來(lái)“世界那么大

約定規(guī)矩

我們不能對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品放任，我們可以對(duì)孩子制定規(guī)矩，比如每次孩子完成作業(yè)后我們把手機(jī)給孩子玩，但相互約定只能玩20分鐘，時(shí)間一到就必須去做別的事。相信許多家長(zhǎng)已經(jīng)做了這件事但卻沒(méi)有效果，對(duì)頑皮的孩子我們還可以使用“棒棒糖”策略。例如到時(shí)間了孩子卻沒(méi)放下手機(jī)下一次玩手機(jī)就扣除10分鐘再不放就取消玩手機(jī)的權(quán)力，如果孩子按時(shí)放下手機(jī)，下一次玩就給他加1分鐘，時(shí)間可以累積。

銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)教育教育咨詢(xún)。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)“以生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生

 


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  我們認(rèn)為孩子犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該改正，但是孩子不這么認(rèn)為。他們會(huì)覺(jué)得自己被批評(píng)了，產(chǎn)生挫敗感，甚至懷疑自己。有的孩子會(huì)反駁或者和父母冷戰(zhàn)。有些孩子，雖然對(duì)父母很聽(tīng)話(huà)，卻想知道自己怎么又錯(cuò)了。我就是什么都做不好。 孩子們和我們合作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。從孩童時(shí)期完全依賴(lài)我們的時(shí)候，到自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候，父母較大的挑戰(zhàn)就是在尊重孩子的同時(shí)，友好合作。 1.父母應(yīng)該對(duì)孩子的個(gè)性化行為特征給予正確的引導(dǎo)。 青春期

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  相信很多家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)，陪伴孩子習(xí)是一種可以停止一切外界娛樂(lè)的詛咒，這說(shuō)明現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)的重視。但是他們的付出都是一樣的，但是孩子之間的差別也不小。有些孩子越來(lái)越喜歡習(xí)。他們不怕遇到困難，善于挑戰(zhàn)，是典型的“別人家的孩子”。然而，有些孩子得越來(lái)越多，卻受到了沉重的打擊。即使父母用各種名人故事來(lái)鼓勵(lì)他們，用各種軟硬教育，也依然沒(méi)有效果。家長(zhǎng)如何糾正孩子厭的情緒？一，引導(dǎo)孩子的習(xí)欲望，鼓勵(lì)孩

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