陜西安康問(wèn)題少年教育咨詢 安康銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：43

按理說(shuō)父母是孩子較親近的人，但是往往當(dāng)孩子步入青春期后，情況往往就變得不一樣的。當(dāng)孩子處于叛逆期中，身心不斷發(fā)育成熟，獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，試圖擺脫家長(zhǎng)的約束和管教這往往會(huì)使得孩子與家長(zhǎng)的溝通減少。那么當(dāng)孩子進(jìn)入初中時(shí)，該如何和他進(jìn)行有效的溝通呢?

一、孩子的教育規(guī)劃孩子步入初中對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的家庭事件，也是孩子人生中的重要時(shí)刻。父母在這個(gè)階段需要對(duì)孩子做好中階段的教育規(guī)劃， 孩子的教育規(guī)劃內(nèi)容包括日常的行為習(xí)慣、性格培養(yǎng)、情緒管理、情感把握、業(yè)目標(biāo)、安全與自我保護(hù)等。同時(shí)也需要父母做好與孩子在各個(gè)階段的溝通工作，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

二、重視日常溝通據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中生與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通的比例不足10%，往往都是在孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后再進(jìn)行溝通，且效果并不理想。由此可見(jiàn)，日常的交流是必要的，對(duì)于預(yù)防和化解孩子的問(wèn)題起到相當(dāng)大的作用。其實(shí)，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通交流，不一定是僅停留在說(shuō)服教育上面的，和孩子之間的溝通應(yīng)該是多種多樣的。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，以人為本，良心辦，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自各地叛逆不聽(tīng)話、厭、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!。

 


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