商丘叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2020-09-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：47

(1) 了解你與子女之間代溝產(chǎn)生的原因

青春期的孩子，渴望獨(dú)立、渴望自由、渴望成熟，所以他們都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)要與父母分離的階段。

兒童時(shí)期，孩子有什么重要的事情，**時(shí)間會(huì)想到跟爸媽分享?？蛇M(jìn)入青春期之后，孩子漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)和同齡人之間做溝通，他們較容易理解自己，畢竟大家經(jīng)歷和年齡都差不多，所以看待問題的出入相對(duì)不是很大。相反，自己青春期的某些想法，卻得不到家長(zhǎng)的理解，因?yàn)榧议L(zhǎng)總是在以一個(gè)成人的身份來說教，卻忽略了我還只是一個(gè)孩子。

是的，如果爸媽總是以說教的方式和孩子相處，時(shí)間長(zhǎng)了孩子漸漸就會(huì)感覺父母很無趣，甚至有些不可理喻，因?yàn)樗麄兛傁矚g在自己身上指指點(diǎn)點(diǎn)，卻不曾發(fā)自內(nèi)心的去理解我的處境和行為。另外，青春期的孩子往往有一種既想讓父母了解自己，又害怕被父母了解的矛盾心理，他們開始把秘密寫在日記本上，朋友圈也開始設(shè)置為父母不可見。

這些，其實(shí)都是代溝產(chǎn)生的重要因素，家長(zhǎng)一定要了解這些原因，對(duì)孩子的教育才會(huì)較加得心應(yīng)手。

(2)做一個(gè)會(huì)聆聽，會(huì)溝通的好爸媽

前天晚上，表姐在微信朋友圈發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，稱自己11年來**次對(duì)兒子大動(dòng)干戈，并表示打兒子把自己的汗水都打出來了。

原來，兒子暑假作業(yè)沒有完成，之后被老師責(zé)罰趕緊回家補(bǔ)上。結(jié)果表姐出門了一趟回到家發(fā)現(xiàn)兒子連筆也沒有動(dòng)一下，就躺在沙發(fā)上看電視，氣不過的表姐就把今年十一歲的兒子痛打了一頓。結(jié)果雙方坐下來再聊天的時(shí)候，兒子卻告訴她：

“媽媽，你知道我這一年為什么會(huì)迷上電視嗎?因?yàn)檫@一年多以來，你和爸爸都沒有好好陪過我了。我想跟你們分享事情的時(shí)候，你們總在打電話、玩手機(jī);我想跟你們說話的時(shí)候，你們總叫我一邊呆著去;我想你們陪我出去玩的時(shí)候，你們總說很忙。”

表姐說，事后自己也很慚愧，想想兒子說的也的確是事實(shí)。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)及其發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多家長(zhǎng)說孩子離不開手機(jī)，可自己又何嘗不是手機(jī)癮泛濫呢?會(huì)聆聽孩子的心聲，了解孩子為什么會(huì)讓自己生氣，這樣我們才能對(duì)癥下藥。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想、不會(huì)、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育?！　∵m當(dāng)?shù)膲毫梢约?lì)孩子努力向上，沒有壓力會(huì)使人疲乏、懶散，但壓力太大會(huì)使孩子身心無法承受而出現(xiàn)心理問題。有研究表明，在青少年普遍存在厭、考試焦慮和作弊以及青春期煩惱的問題，有不少生還有性格狹隘、孤僻、懶惰和任性。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過感恩勵(lì)志教育、國(guó)和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀**觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教名師通過興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子習(xí)興趣，使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長(zhǎng)軌道。


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  孩子叛逆期的種種問題大部分都源自父母 “家庭是孩子的**所教育咨詢，父母是孩子的**任老師。”這是較常見的教育理念，但遺憾的是，父母對(duì)此幾乎沒有太多的重視。 曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇文章寫道：“中國(guó)父母什么時(shí)候開始承認(rèn)教育的艱難呢?直到自己的孩子在教育咨詢成為問題生，父母?jìng)儾砰_始為孩子的教育問題感到驚恐。”然而，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)又反過來指責(zé)教育咨詢和社會(huì)，甚至覺得孩子天性如此，很少能反思自己，反思家庭教育。

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  眾所周知，青春期的孩子都是比較叛逆的，很多父母出于對(duì)這個(gè)理念的理解，覺得對(duì)于在青春期的孩子自己就不必管理得太嚴(yán)格了，但最后發(fā)現(xiàn)孩子還是會(huì)出現(xiàn)各種問題，父母“許自由”，小心給娃“誤終身”。 另一部分嚴(yán)格管理孩子的家長(zhǎng)本以為已將自家娃“歸攏”的很明白了，結(jié)果還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，是父母太束縛孩子了嗎?怎么看，管也不是，不管也不是，家長(zhǎng)也覺得非常棘手。 實(shí)際上，針對(duì)青春期的孩子，很多父母都沒有管

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