交流就是人與人之間的接觸和思想之間的交換,交流是傾聽和傾訴,交流不是讓對(duì)方認(rèn)可你的想法,強(qiáng)行的把自己的思想灌輸?shù)絼e人的腦中。父母常常就會(huì)忽略掉這一重點(diǎn),所以總把自己的想法強(qiáng)行讓孩子理解,導(dǎo)致孩子和父母之間的隔閡越來(lái)越大,漸漸的孩子不愿意個(gè)父母溝通,甚至疏遠(yuǎn)父母。所以交流是一門技術(shù)活,接下來(lái)給大家?guī)c(diǎn)有助于改善親子之間溝通的建議。
1.尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要總是“別人家的孩子”。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
2.換位思考。青春期孩子叛逆是很正常的事情,家長(zhǎng)也是從那過來(lái)的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。
3.允許孩子犯錯(cuò)。青春期的孩子正是形成主見的時(shí)候,所以很多孩子家長(zhǎng)可以讓孩子自己做主,雖然孩子會(huì)犯錯(cuò),但請(qǐng)家長(zhǎng)允許孩子犯一些錯(cuò)誤。
思圖勵(lì)志少年成立于2004年,是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作,針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。 辦近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖勵(lì)志少年堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。
詞條
詞條說明
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沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子控制不了上網(wǎng)的時(shí)間,甚至吃不下飯,睡不著覺,卻控制不住上網(wǎng)。有些孩子即使意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,也無(wú)法控制自己。較嚴(yán)重的是,許多孩子厭倦了習(xí),不愿意上,因?yàn)樗麄兂撩杂诨ヂ?lián)網(wǎng)。他們不僅疏于習(xí),還經(jīng)常在外過夜,這不僅影響了他們未來(lái)的發(fā)展,也影響了他們的健康和安全。強(qiáng)制送孩子去叛逆教育咨詢可以嗎1.導(dǎo)致內(nèi)向,與外界脫節(jié)孩子自制力差,正處于培養(yǎng)良好性格、促進(jìn)全面發(fā)展的時(shí)期。孩子長(zhǎng)期沉迷手機(jī),缺
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叛逆期的孩子心理上的成熟要落后于生理上的成熟,他們?nèi)鄙偃松啔v,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)容易產(chǎn)生動(dòng)搖,容易偏激、片面、固執(zhí)甚至較端化地做事,甚至?xí)迅改傅膭裾f、提醒和督促當(dāng)作對(duì)自己的不理解、不尊重,繼而做出違背父母初衷的事情。父母要冷靜的觀察孩子的言行,耐心的應(yīng)對(duì)他們的叛逆,多做情感交流,引導(dǎo)他們漸漸領(lǐng)悟。那么怎樣讓青春期的孩子心智變得成熟?思圖勵(lì)志少年的老師給您答案。1.讓孩子相信自己通常孩
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作為青春期叛逆孩子的家長(zhǎng),需要了解他們的心理特點(diǎn),適應(yīng)他們的生理和心理變化,以便及時(shí)調(diào)整教育方法。面對(duì)青春期孩子的叛逆行為,家長(zhǎng)需要盡可能地控制和穩(wěn)定自己的情緒,與孩子溝通時(shí)保持平和的心態(tài)。河南正規(guī)叛逆管教教育咨詢**,尊重孩子。父母要真正尊重、信任、包容孩子。當(dāng)他們意識(shí)到孩子的一些叛逆行為和心理變化時(shí),不要小題大做,較不要訓(xùn)斥和批評(píng)孩子。否則,孩子的逆反心理只會(huì)較加嚴(yán)重,親子之間的隔閡會(huì)較大。二是適
叛逆是青春期成長(zhǎng)過程中較為顯著的特征之一,也是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期。在這個(gè)階段,孩子的內(nèi)心逐漸成長(zhǎng),情緒變得復(fù)雜,經(jīng)常會(huì)做出與家長(zhǎng)意見相違背的行為,所以叛逆時(shí)期的孩子讓每個(gè)家長(zhǎng)都很煩。那么孩子叛逆期時(shí),父母該怎么辦?一、不打不成材。作為家長(zhǎng),我們有指出孩子錯(cuò)誤的義務(wù),但是我們沒有隨意打罵孩子的權(quán)力。不打不成材這種家教方式似乎在中國(guó)的家庭教育中已經(jīng)演變成一種傳統(tǒng),但是這種傳統(tǒng)收獲的只能是苦澀之果。
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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