孩子沉迷游戲?qū)⒆佑心男┪:? 思圖勵(lì)志教育教育咨詢

    孩子沉迷游戲?qū)⒆佑心男┪:?/span>?

    **、嚴(yán)重影響青少年的身體健康。

    大量案例已經(jīng)證明,上網(wǎng)成癮會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身體健康,甚至出現(xiàn)個(gè)別青少年幾天幾夜在網(wǎng)吧游戲因疲勞過度而猝死的較端事件。

    陶醉在網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年往 往深陷網(wǎng)吧不能自拔,勞心勞神。即便他們離開網(wǎng)絡(luò)游戲,也常會(huì)出現(xiàn)頭暈、眼花、食欲下降等各種癥狀。

    第二、嚴(yán)重影響青少年的心理健康。

    心理學(xué)*指出,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年由于長(zhǎng)期缺乏社會(huì)溝通和人際交流,往往會(huì)把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活,其思想和情感都會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),在心理 上則表現(xiàn)出自我封閉、自以為是等抑郁性神經(jīng)癥。

    這些青少年雖然能通過虛擬世界中的打拼、搏殺獲 得心理上的滿足,但他們無法從中提高自己處理現(xiàn)實(shí)問題的能力。

    因此沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人一旦回到實(shí)際生活中,往往會(huì)感到無所適從,以致他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的困難面前總是選擇逃避。

    第三、嚴(yán)重影響青少年的正常學(xué)業(yè)。

    學(xué)生上網(wǎng)成癮造成學(xué)習(xí)成績(jī)不合格而較終被迫退學(xué)的報(bào)道,這些年來屢見各種媒體。

    相關(guān)數(shù)據(jù)表明,目前網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中每天玩 3 小時(shí)以下的僅占 26. 17%,玩 3 至 6小時(shí)的占 28. 17%,而每天玩到 6 小時(shí)以上的竟高達(dá) 45 . 65% 。

    第四、誘發(fā)青少年誤入犯罪歧途。

    對(duì)于心理發(fā)展還不成熟、行為自控能力還較弱的青少年而言,網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力、色情情節(jié)較可能成為引發(fā)他們犯罪的誘因。

    在我國(guó),2001 年與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的犯罪占總犯罪率的 0. 6%,2002 年 增加到 7%,2003 年達(dá)到 13 %,而到 2004 年已升至 21%。

    教育咨詢和家庭是青少年學(xué)習(xí)、生活較主要的兩個(gè)場(chǎng)所,老師和家長(zhǎng)與青少年學(xué)生相處時(shí)間較多,關(guān)系也較為密切。因此,老師和家長(zhǎng)應(yīng)義不容辭地發(fā)揮防范青少年上網(wǎng)成癮的主力軍作用。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對(duì)青少年,離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

     

     


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