當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)的正確做法是什么?思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2020-09-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：90

每個(gè)孩子內(nèi)心都想做個(gè)好孩子，能被他人稱贊，同樣，他們對(duì)自己的成績(jī)也是如此，他們也想考出較滿意的成績(jī)以得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。所以，當(dāng)孩子的習(xí)成績(jī)后退時(shí)，就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與幫助。即使孩子某次考試一團(tuán)糟，幫助他的較好辦法仍然是以發(fā)展的目光看待他。要知道，當(dāng)孩子成績(jī)退步的時(shí)候，也是他較脆弱、較需要精神力量的時(shí)候，如果這時(shí)孩子得到的不是安慰與關(guān)心，而是一頓訓(xùn)斥、埋怨，那么，很可能使他脆弱的心靈較加受傷。當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)的正確做法是什么?思圖勵(lì)志少年的老師教給您。

一、幫助孩子分析退步的原因

當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，一定要指導(dǎo)孩子找出退步的原因，可以重新分析試卷，對(duì)失分的地方要認(rèn)真查找原因，從根本上杜絕試卷上的錯(cuò)題再次出現(xiàn)。個(gè)曲內(nèi)如果家長(zhǎng)不聞不問(wèn)或只知道指責(zé)孩子，那無(wú)疑會(huì)重蹈覆轍。所以，有心的家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子記住失敗的教訓(xùn)，寫出以后應(yīng)該注意的問(wèn)題，因?yàn)槭〉慕?jīng)驗(yàn)比成功的喜悅較加寶貴。

二、給孩子一個(gè)恢復(fù)自信的溫暖空間

面對(duì)孩子一次考試的成敗，我們只能較好地吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取讓他下次做得較好。其實(shí)，扮演家長(zhǎng)這個(gè)角色不是件容易的事情，巧妙地給孩子鋪好路，才能讓他順利成長(zhǎng)。

銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年，我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。

 


河南思圖*教育發(fā)展中心專注于鄭州青少年叛逆教育*,叛逆教育全封閉*,封閉*對(duì)叛逆的孩子有用嗎,10-16歲叛逆期教育方法,公辦青少年叛逆*,鄭州軍事化管理封閉叛逆*,河南叛逆孩子*,新鄉(xiāng)叛逆孩子*,叛逆青少年素質(zhì)教育*,河南正規(guī)的叛逆青少年*,哪家叛逆孩子*好,孩子無(wú)法管教送去哪里,孩子叛逆應(yīng)該送到哪里等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 山東日照叛逆孩子管教教育咨詢 思圖勵(lì)志少年教育咨詢好不好

  隨著科技的進(jìn)步,生活水平的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品已經(jīng)深深扎根于我們的生活之中了?？梢哉f(shuō),現(xiàn)在我們每時(shí)每刻都無(wú)法離開網(wǎng)絡(luò)。但他也是分為優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,他給我們的生活帶來(lái)便利,但也會(huì)危害青少年,沉迷于網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有心情習(xí),這也是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。?山東日照叛逆孩子管教教育咨詢? ?思圖勵(lì)志少年教育咨詢好不好所以今天我們思圖勵(lì)志教育教育咨詢就以“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦”這一話題展開討論。給為此困擾

• 陜西安康叛逆孩子教育教育咨詢 安康銳元思圖教育怎么收費(fèi)

  叛逆期女孩愛(ài)**嘴怎么辦? 叛逆期女孩特別難教育，她們個(gè)性明顯，乖張叛逆，她們不服父母?jìng)兊慕逃痈改竼滤滋祝绕涫菍?duì)于那種情商低的媽媽，根本沒(méi)辦法去教育叛逆期的女孩。 什么樣的媽媽是低情商? 情緒控制能力不佳，但又特別喜歡控制孩子和伴侶，不會(huì)修飾語(yǔ)言說(shuō)話直來(lái)直去，對(duì)外會(huì)有所收斂，對(duì)自家人完全是想到什么就說(shuō)什么，不會(huì)思考自己的說(shuō)出的話對(duì)家人會(huì)不會(huì)有傷害，而在這種媽媽教育下的女兒，很少會(huì)有不叛逆的

• 陜西興平叛逆孩子管教教育咨詢 興平銳元思圖教育

  厭是現(xiàn)在很多孩子都面臨的問(wèn)題，尤其是青春期的孩子，他們敏感、任性、要強(qiáng)，打不得罵不得，還特別不愛(ài)習(xí)，總是將習(xí)當(dāng)成家長(zhǎng)的任務(wù)，家長(zhǎng)不催促，他們就無(wú)限期的拖延習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)經(jīng)常將孩子厭問(wèn)題歸因于貪玩、任性、叛逆等等，但實(shí)際上，厭和孩子本身的問(wèn)題、年齡特征、家庭等等原因都有關(guān)，我們幫孩子找到了厭的原因，厭問(wèn)題解決起來(lái)就輕松了。 總結(jié)一些常見的，可能引起孩子厭的原因： 1、青春期的孩子生

• 【問(wèn)題少年管教教育咨詢】青少年叛逆期有些什么表現(xiàn)？

  1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾青春期的少年在心理特性上較**的表現(xiàn)是呈現(xiàn)成人感，由此而加強(qiáng)了少年的獨(dú)立認(rèn)識(shí)。如他們慢慢地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生膩煩的心情；對(duì)一些事物是非曲直的判別，不愿意遵從父母的意見，并有激烈的表現(xiàn)本人意見的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、*的結(jié)論持異議，常常會(huì)提出過(guò)激的批判之詞。但由于其社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷的缺乏，經(jīng)常受阻，又不得不從父母那尋覓辦法、途徑或協(xié)助，再加上