家長應(yīng)該怎么建立的親子溝通氛圍呢?思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2020-09-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：46

青春期的孩子，已經(jīng)不再是咿呀語、蹣跚步的嬰幼兒了，他們也有著自己的是非判斷能力。家長只有拋棄高高在上的強(qiáng)硬姿態(tài)，心平氣和地與孩子擺事實(shí)，講道理，以理服人，孩子才愿意聆聽你的教誨。和藹可親的溝通方式，比一味地強(qiáng)制下達(dá)命令較能讓人接受，而且在這種良好的溝通環(huán)境中，也能拉近親子間的距離，促進(jìn)彼此間情感的溝通與交流。那么，家長應(yīng)該采取怎樣和藹的方式與孩子良好的溝通，從而建立和諧融治的親子溝通氛圍呢?思圖勵(lì)志少年的老師告訴您。

1.拋棄一貫的命令式交流

當(dāng)家長以命令的方式和口吻來讓孩子執(zhí)行某項(xiàng)決定時(shí)，青春期孩子的逆反心理就會(huì)被激發(fā)出來，從而做出與家長的要求背道而馳的事情來。很多時(shí)候，孩子反抗家長的決定并不是因?yàn)閷?duì)事情本身不接受，他們只是不喜歡家長命令般的說教方式，畢竟孩子內(nèi)心也是希望能夠得到他人的尊重與關(guān)注的，此時(shí)，父母若能夠拋棄一貫命令式的語氣，采取和藹可親的態(tài)度并給予孩子一些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和中肯的建議，尊重孩子的意愿，讓孩子能夠?qū)嶋H地參與、切身體會(huì)，在生活中獲得自我的歷練與習(xí)，才能讓孩子心悅誠服地接受你的教誨。

2.避免情緒化

正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。生活中人們難免會(huì)犯錯(cuò)，孩子若犯了錯(cuò)家長沒必要一個(gè)勁地批評(píng)孩子，用自身的壞情緒去否定孩子。試想下，如果家長在給孩子提建議時(shí)，采取的是質(zhì)疑、嘲笑、挖苦等懷疑的態(tài)度與否定的語氣，那么這樣的建議孩子自然是不樂意遵從與接受的。

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