動機心理”是一個人對自己認為重要的,有**的事情樂意去做,并努力達到**的一種內(nèi)部推動力量,也就是在這種需要的驅(qū)使之下,才會產(chǎn)生目標、目的,從而引發(fā)人的積極性。心理認為:“習動機”既不是習的必要條件,也不是習的充分條件,但它是對習起促進作用的重要條件。那么,怎么才能激發(fā)孩子的習動機,引導孩子愛上習呢?思圖勵志少年的老師給您以下方法。
一、讓孩子明確自己的習目標
有研究表明,那些習好的孩子都有著良好的習動機與明確的習目標,于是他們習時總是興趣盎然,孜孜不倦,習行為成了自覺、自愿的過程。所以,給孩子定一個習目標很重要。因為有**的習目標,可以激發(fā)習需要,使孩子認清習的方向與必要性,讓他們?nèi)σ愿暗厝ヅΑ?/span>
二、培養(yǎng)孩子的習動機
如果孩子總認為自己一無是處或沒人關(guān)愛,心理需求不能得到良好的滿足,那么,孩子對習本身就很難產(chǎn)生興趣,自然就沒有動力去習。家長應(yīng)多關(guān)愛和尊重孩子,讓孩子感覺到自己被重視或感到自己有一定的能力。要知道,那些不知道自己能力高低的孩子,或不能確定自己是否是令人喜歡的孩子,是不可能產(chǎn)生強烈的進取動機的。
銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導,在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時,感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的生,只有不會教的老師,我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。
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詞條說明
曾經(jīng)看過這樣一個報道,有一對夫妻在新疆做汽車配件生意十幾年了。拼死拼活努力掙錢,終于在市區(qū)購買了一套房產(chǎn),于是把留在農(nóng)村老家的父母和兒子移居到了城里。生意漸漸穩(wěn)定,生活質(zhì)量也在不斷地提高。但是,兒子的教育問題,卻成了他們的心頭大病。 為了孩子在外拼搏,結(jié)果孩子卻越來越不聽話 開始外出做生意沒有**,所以,一的兒子就留在老家,由爺爺奶奶照顧。后來,家長考慮到新疆的教育水平不高,孩子在老家上就一
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