一聽(tīng)到孩子不想上學(xué)的言論或一看到孩子有不上學(xué)的行為,做為家長(zhǎng)的您有什么反應(yīng)?“一個(gè)孩子不上學(xué)能干什么?必須上學(xué)!”“沒(méi)出息的家伙,太懶了!”“太不懂事,找打!”“我辛辛苦苦地賺錢(qián)就是為了你上學(xué),氣死我了!”……大部分家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子不想上學(xué)是不懂事、沒(méi)出息、回避問(wèn)題、不上進(jìn)、懶惰等等。
事實(shí)上,孩子不想上學(xué)的原因有許多種,但不管是什么原因,這都在說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,孩子有麻煩了,有問(wèn)題了。孩子有問(wèn)題了,他們較需要的是什么?每個(gè)孩子都是希望自己是有能力的,有本事的,所以在他們遇到問(wèn)題的初期一定會(huì)自己努力解決,當(dāng)自己解決有困難時(shí),我們一般都會(huì)找人幫忙,孩子這時(shí)較需要父母的幫助。那么為什么許多父母了解到孩子不想上學(xué)都很憤怒并指責(zé)孩子?是因?yàn)楦改覆涣私夂⒆踊虿魂P(guān)心孩子,親子溝通一直是問(wèn)題。事實(shí)上沒(méi)有一孩子會(huì)無(wú)緣無(wú)故地不想上學(xué),在孩子不想上學(xué)之前孩子一定有些異常,但父母是看不到的。正因?yàn)橛H子關(guān)系不密切、親子溝通不順暢,孩子遇到問(wèn)題都是一個(gè)人默默地“戰(zhàn)斗”,但他們是孩子,有許多問(wèn)題是自己一個(gè)人很難*自解決的,所以當(dāng)他們解決不了時(shí)會(huì)很挫敗很無(wú)助;另一方面,中國(guó)式的父母都十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),這時(shí)在孩子的潛意識(shí)中找到了問(wèn)題有沖破點(diǎn):我不上學(xué),父母一定會(huì)關(guān)注我!
孩子不想上學(xué),父母找到的原因或父母指責(zé)的點(diǎn)也許是對(duì)的,但這都是問(wèn)題有表象,孩子不想上學(xué)一定有屬于他們各自的原因,這些原因也許孩子本人也不是很清楚,是需要父母有足夠的愛(ài)與耐心,和孩子一起來(lái)尋找解決的。所以孩子不想上學(xué),我們統(tǒng)一解讀為:爸爸媽媽?zhuān)矣龅搅藛?wèn)題,請(qǐng)幫助我!這是孩子的求助信號(hào)!
詞條
詞條說(shuō)明
【叛逆青少年封閉式素質(zhì)教育管理教育咨詢】素質(zhì)教育包括哪些方面?
素質(zhì)教育包括如下方面:1、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng):能力的本質(zhì)是創(chuàng)造性。創(chuàng)造是社會(huì)發(fā)展的前提。創(chuàng)造性是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)文明發(fā)展的基礎(chǔ)。創(chuàng)造能力培養(yǎng)特別應(yīng)貫穿于幼兒教育、義務(wù)教育始終,從小培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的思想和創(chuàng)新思維的能力;中國(guó)的“應(yīng)試教育”已經(jīng)嚴(yán)重束縛了一代人創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)揮,影響了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度。2、*能力的培養(yǎng):當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,知識(shí)劇增。而在中學(xué)階段,只能選取較基礎(chǔ)、較基本的
【專(zhuān)業(yè)正規(guī)青少年叛逆教育教育咨詢】教育青少年叛逆期的好方法有哪些
教育青少年叛逆期的好方法有哪些1、孩子叛逆,我們要尊重她的叛逆我們要開(kāi)始試著尊重她,每個(gè)孩子都是長(zhǎng)處和短處,我們一定要看到孩子的長(zhǎng)處,不應(yīng)該一直揪著孩子的短處不放,不管在哪里,你只要心平氣和地跟孩子好好說(shuō),多多表?yè)P(yáng)她也許會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始。孩子都是喜好不喜壞的。2、換位思考一下我想著我們小時(shí)候應(yīng)該也出現(xiàn)過(guò)叛逆心理,雖然現(xiàn)在已經(jīng)成人,也有了自己的寶寶,應(yīng)該理解一下孩子的叛逆,其實(shí)換位思考一下,你就不
【孩子不感恩自私冷漠怎么教育】孩子們不愛(ài)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)可以怎么做呢?
孩子們不愛(ài)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)可以怎么做呢?**,不喜歡學(xué)習(xí)的孩子通常自尊心很低。教育咨詢、教師和家長(zhǎng)通常喜歡在教育咨詢表現(xiàn)出色的孩子,并且經(jīng)常較加關(guān)注和鼓勵(lì)這些孩子,同時(shí)批評(píng)那些不喜歡學(xué)習(xí)更多的孩子。所以這樣的孩子一般都比較自尊心低,所以父母一定較關(guān)心這樣的孩子。時(shí)刻關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)孩子的自信。*二,父母應(yīng)該控制自己不要太投入,因?yàn)楫吘箤W(xué)習(xí)是孩子自己的事。父母往往過(guò)于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?!爆F(xiàn)在是你做家庭作業(yè)的時(shí)候了
1、情緒不穩(wěn)定,稍有不如意,就發(fā)脾氣或者大喊大叫,處處和你對(duì)著干;2、手機(jī)不離身,吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候一直盯著手機(jī)屏幕;3、經(jīng)常發(fā)呆或者是走神,和孩子講話沒(méi)有回應(yīng);4、喜歡撒謊,不知道孩子說(shuō)的那句話是真,那句話是假;5、吃完飯就把自己關(guān)在房間里,不允許進(jìn)去打擾,較不讓你亂動(dòng)房間東西;6、回到家基本不做作業(yè),每次都說(shuō)在教育咨詢寫(xiě)完了;7、經(jīng)常穿一些奇怪的衣服,不是掛飾就是漏洞;8、上課不好好聽(tīng)講或者搗亂課堂
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