濮陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

    有大量的研究表明,良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)孩子心理健康的發(fā)展,人際關(guān)系好的孩子在成年后也較*獲得成功。從心理學(xué)的角度來說,人際關(guān)系的好壞會直接影響青春期孩子的交友習(xí)慣和自尊心,而友誼對孩子的幫助也不亞于家長對孩子的關(guān)懷。假如孩子在青春期時沒有朋友,或者沒有得到朋友的認(rèn)同、接納,那么他以后就算是**了很大的成功,也會在心理上有一種不安全感和缺憾。因此,家長在孩子的成長過程中如果發(fā)現(xiàn)孩子有*來*往的趨勢時,應(yīng)及時予以引導(dǎo),使孩子回歸正常的人際交往中。鄭州思圖勵志少年軍校建議父母可以運(yùn)用以下幾種方法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

    1.為孩子制造結(jié)交朋友的機(jī)會

    假如家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常*來*往,幾乎沒有什么朋友時,可以適當(dāng)?shù)貫楹⒆訝烤€搭橋,為孩子制造結(jié)交朋友的機(jī)會?,F(xiàn)如今,許多孩子*自一人在家,沒**會結(jié)交朋友,家長可以邀請鄰居、同事或是朋友的孩子來家里做客:邀請朋友們帶著孩子一起去野餐、郊游邀請朋友們帶著孩子一起去看電影等等,并在每一次的相處中給孩子足夠的時間和空間,讓他們聊聊天,多接觸彼此,這樣不斷地給孩子制造機(jī)會,久而久之,孩子就會交到更多的朋友,性格自然會開朗許多。

    2.引導(dǎo)孩子處理交際中的問題

    青春期孩子在與朋友的交往的過程中,難免會出現(xiàn)小摩擦或是矛盾,此時家長要做的是正確引導(dǎo)孩子處理交際中的問題。首先,教孩子分析問題的根源,了解矛盾發(fā)生的原因;其次,啟發(fā)孩子想辦法解決問題,培養(yǎng)孩子正確處理問題的能力;最后,讓孩子面對問題,鼓勵孩子嘗試自己解決,不要逃避。這樣才能逐漸提高孩子的交往能力,使孩子在以后的人際交往中得到較好的發(fā)展。

    思圖勵志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人,受家庭、社會的高度評價。


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    列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!崩硐氲闹匾杂纱丝梢娨话摺@硐雽τ诤⒆拥某砷L至關(guān)重要,對于叛逆期的孩子較是如此。在理想的指引下,孩子才能確立奮斗目標(biāo),明確前進(jìn)的方向,擁有精神支柱和人生指南。那么家長需要采取哪些方法幫助孩子樹立正確的目標(biāo)呢?思圖勵志少年軍校的老師告訴您。 1.學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心的聲音 很多叛逆期的孩子根本不知道理想是什么

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