鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-08-03作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：45

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的飛躍時(shí)期，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受到網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑而變壞，變成問(wèn)題少年。于是想方設(shè)法將孩子與網(wǎng)絡(luò)隔離，這樣做其實(shí)是非常不理智的。一味地阻止孩子上網(wǎng)，只會(huì)激發(fā)青春期孩子的逆反心理，阻礙網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來(lái)的一些幫助和益處。通常，懂得權(quán)衡利弊的家長(zhǎng)一般都是這樣做的:不會(huì)盲目地禁止孩子上網(wǎng)，而是積極引導(dǎo)孩子合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，教會(huì)孩子如何把網(wǎng)絡(luò)的便利運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用的同時(shí)有效充實(shí)自己的生活。那么家長(zhǎng)給怎樣教會(huì)孩子正確的使用網(wǎng)絡(luò)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您方法。

1.引導(dǎo)孩子目的明確地上網(wǎng)

家長(zhǎng)對(duì)青春期的孩子上網(wǎng)活動(dòng)可以做一些任務(wù)與規(guī)劃，比如下載復(fù)習(xí)資料、搜集圖片、瀏覽新聞要點(diǎn)等。除了這些外，還要加強(qiáng)對(duì)孩子的正面引導(dǎo)，避免孩子受到不良網(wǎng)站的誘惑，讓孩子形成正確、健康的審美觀，拒絕色情網(wǎng)站、拒絕血腥暴力的不良游戲，學(xué)會(huì)理性地處理網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)與學(xué)業(yè)之間的平衡度。

2.父母和孩子約法三章

家長(zhǎng)如果想完全禁止孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，是不太現(xiàn)實(shí)的，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及可以有效地幫助孩子獲取到重要的信息與知識(shí)。有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子每天使用網(wǎng)絡(luò)玩游戲的上**間應(yīng)以不**過(guò)兩小時(shí)為宜，那么家長(zhǎng)不妨和孩子做個(gè)約定，以此為參考依據(jù)來(lái)合理安排孩子上網(wǎng)的時(shí)間，內(nèi)容主要還是以學(xué)習(xí)為主，從中引導(dǎo)孩子合理規(guī)范的使用網(wǎng)絡(luò)資源。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。針對(duì)全國(guó)10-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力。成功幫助全國(guó)30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長(zhǎng)的困境。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，連續(xù)5年被評(píng)為河南省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。


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  河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)銳元思圖教育教育咨詢(xún) 很多家長(zhǎng)一提到孩子的學(xué)習(xí)就頭疼。家里有中小學(xué)生的時(shí)候，難免會(huì)討論一個(gè)話(huà)題，那就是“孩子學(xué)累了怎么辦?”有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)就忍不住生氣，忽視了找出孩子厭學(xué)的原因。只有找出孩子厭學(xué)的原因，才能調(diào)整狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)。 1.父母總是“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)，孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。 導(dǎo)致孩子厭學(xué)的**種情況是家長(zhǎng)參與的方式不正確。經(jīng)常會(huì)有一些家長(zhǎng)急于讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，迫

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  *型家長(zhǎng)的好處在什么地方呢? 要知道，家長(zhǎng)可分為三種類(lèi)型:放縱型、專(zhuān)制型和*型。假設(shè)一個(gè)13歲的孩子要去同學(xué)家參加周末聚會(huì)，放縱型的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“好吧，但不要待得太晚。”這種情況下，較大的可能就是孩子并不會(huì)把家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)當(dāng)一回事，因?yàn)樽约菏恰按笕恕绷?，那就自己安排時(shí)間唄! 放縱型家長(zhǎng)要么對(duì)孩子漠不關(guān)心，要么給他們充分的自由取悅他們。而一位專(zhuān)制型家長(zhǎng)的反應(yīng)則是:“不行。你還太小，不能參加這種活動(dòng)很

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