高三正值人生跳板的關(guān)鍵期,很多高三的孩子由于這種高度精神壓力的情況下,變得煩躁不安,十分焦慮,漸漸就有了厭學(xué)情緒。
思圖勵(lì)志教育認(rèn)為遇到高三孩子厭學(xué)這件事,較重要的一點(diǎn)就是找到孩子厭學(xué)的原因是什么,然后才好對(duì)癥下藥。
如果有非常負(fù)面的情緒,比如心情壓抑、開(kāi)心不起來(lái),應(yīng)該適當(dāng)帶孩子多進(jìn)行運(yùn)動(dòng),比如跑步、散步、游泳、做瑜伽等,這些方法可以有效緩解厭學(xué)、抑郁、緊張、焦慮等負(fù)面情緒問(wèn)題。
幫助高三的孩子找到自己合適定位和評(píng)價(jià)。自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度,有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。
盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。
最后,作為父母,一定要明白不要把自己的期許強(qiáng)壓給孩子。孩子不管怎樣都是自己的孩子,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。
多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵(lì),孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人。
鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵(lì)志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)為您解憂,用愛(ài)心幫助孩子!
詞條
詞條說(shuō)明
缺乏關(guān)注會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多麻煩。那么,如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?以下是建議的對(duì)策。 1.定量學(xué)習(xí) 讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),把時(shí)機(jī)改為定量。如果孩子能集中注意力,父母應(yīng)該給予一些鼓勵(lì),休息5- 10分鐘。當(dāng)孩子能做好的時(shí)候,就可以逐步延長(zhǎng)時(shí)間,一次性集中精力做問(wèn)題。要求孩子在考試過(guò)程中,用鋼筆勾出題目的要求和條件,以防分心和出錯(cuò)。 2.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣 平時(shí)多鼓勵(lì),不要干涉孩子
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 每個(gè)父母都想教育好自己孩子,讓孩子成為一個(gè)人才。要教育好一個(gè)孩子并非是件*的事情,特別是對(duì)于有些叛逆的孩子,教育起來(lái)較有難度,所以作為父母,應(yīng)該較加多學(xué)習(xí)家庭教育的方法。 1、觀察溝通。 就是觀察孩子與自己的溝通方式。在許多情況下,家長(zhǎng)必須追趕自己的角色,叛逆的孩子從第三方的角度觀察問(wèn)題。從不同的角度對(duì)待孩子,做有限的住宿。 2、分析說(shuō)明。 父
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