中學(xué)生特別愛(ài)玩游戲,家長(zhǎng)該如何教育?
1. 家長(zhǎng)要以身作則,做好榜樣作用,在家里,自己不要天天玩手機(jī)。
2. 鑒于叛逆期的心理特點(diǎn)不要限制孩子玩游戲這件事,越限制孩子反而越想玩,如果你指責(zé)他,那他就會(huì)背著你玩。所以給孩子留出玩的時(shí)間,滿足孩子的好奇心和欲望是很重要的,人都是會(huì)有欲望的。
3. 為什么孩子喜歡玩游戲,因?yàn)橥嬗螒蜻@件事比和爸爸媽媽呆在一起較有趣,所以家長(zhǎng)可陪著孩子一起玩,但是千萬(wàn)不要一直和孩子講道理,說(shuō)爸爸媽媽有多么不容易,你要好好學(xué)習(xí),這種話,這樣很*增加孩子的心理壓力,會(huì)使孩子有愧疚感,讓孩子覺(jué)得父母就是一個(gè)說(shuō)教者,我不可以把自己的想法都說(shuō)給父母聽(tīng),因?yàn)楦改覆粫?huì)理解我,我太不愛(ài)聽(tīng)那些嘮叨的指責(zé)的話了。
4. 幫助孩子釋放壓力,很多很多的孩子,由于學(xué)業(yè),交友啊會(huì)產(chǎn)生種種壓力,所以會(huì)去玩游戲以此來(lái)釋放自己的心理壓力,或許父母可以幫助孩子找尋較加合適的方式,來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的心理壓力,比如孩子肯定會(huì)有愛(ài)好,如果孩子喜歡跳舞,父母可以和他一起跳舞,甚至讓孩子教自己跳舞,跳舞中也許我們因?yàn)樽约翰欢璧笗?huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,這非常好,讓孩子當(dāng)老師,自己當(dāng)學(xué)生,這種角色互置,可以讓孩子體會(huì)由于游戲帶來(lái)的那種驕傲感。
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河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 早戀會(huì)帶來(lái)什么樣的傷害? 如今,早戀已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。在初中附近,看到男生女生牽手擁抱已經(jīng)不常見(jiàn)了,這些學(xué)生也不害羞。但是這種身心還沒(méi)有完全成熟的情況下的早戀,會(huì)有一定的危害。那么有哪些危害呢? 1.影響學(xué)習(xí)成績(jī)。 中學(xué)生早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間,必然會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵鐟?,有的同學(xué)成績(jī)可能會(huì)一落千丈。 2.造成心理問(wèn)
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16歲正是讀高一,是學(xué)習(xí)任務(wù)一下子加重的時(shí)候,高中的課程復(fù)雜難懂,很多孩子在這個(gè)階段就已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)心理,他們想退學(xué),重獲輕松,可是如果在學(xué)習(xí)上都舍不得吃苦,將來(lái)在社會(huì)上勢(shì)必要吃大苦。 16歲男孩對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣厭學(xué)退學(xué),父母應(yīng)該怎么做呢? 1.?補(bǔ)課 父母不應(yīng)該去責(zé)備孩子,應(yīng)該和孩子細(xì)下心來(lái),和孩子一起分析各科目的難點(diǎn),梳理知識(shí),把不懂的問(wèn)題標(biāo)出來(lái),如果條件允許,父母可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)家
孩子從小學(xué)進(jìn)入初中后,他們開(kāi)始認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩子了,獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),而現(xiàn)實(shí)是一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴(lài)家庭,因此逐漸進(jìn)入逆反期。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待,不厭其煩地叮嚀,他就會(huì)厭煩,從而產(chǎn)生反抗心理,萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們,他們的“逆反心理”會(huì)較強(qiáng)烈。 逆反期的孩子,盡管自我意識(shí)發(fā)展了,但自我控制能力還差,常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們
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