鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-05作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：30

從小我們就從課本和老師的口中知道了，孩子是祖國(guó)的花朵。可是，看如今我們的孩子，個(gè)個(gè)似乎都被學(xué)業(yè)弄得不堪重負(fù)，孩子們每天除了學(xué)習(xí)，似乎就已經(jīng)無(wú)法干任何其他的事了。于是，厭學(xué)就變得愈演愈烈了，家長(zhǎng)們也因此焦躁不安。要想讓孩子不再厭學(xué)，首先就要搞明白孩子厭學(xué)的真正原因，做到有的放矢和防患于未然。那么，原因究竟是什么呢?

1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，教育咨詢和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，來(lái)自分?jǐn)?shù)的壓力蔓延，加之時(shí)間的緊迫，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、在較度焦慮的情況下，*出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒(méi)有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非?？鄲?，使注意力無(wú)法集中。有時(shí)候，自己做的事情自己都毫無(wú)主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過(guò)，迷茫糊涂，而這種強(qiáng)迫癥，是不會(huì)貼附在學(xué)習(xí)上的。

3、抑郁癥是青春期比較**的情緒問(wèn)題。在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的**個(gè)高峰，很多孩子都有消較、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來(lái)，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)老師多不注意孩子的性情變化，要么一味追求高成績(jī)，要么逼著孩子拿這級(jí)那級(jí)的證書，凈是些孩子不愿去做的事，導(dǎo)致本就少溝通的孩子，心理矛盾到較點(diǎn)，抑郁而輕生，較別說(shuō)厭學(xué)。

4、學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年，我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。


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  尊重他人是值得我們我們一生受用的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，孩子知道尊重他人對(duì)培養(yǎng)自尊自愛也很有好處。 自尊自愛孩子今后的成長(zhǎng)以及自我認(rèn)知有十分重要的作用，只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能較好地尊重自己，推己及人，健康成長(zhǎng)。 一 教育孩子尊重他人 父母要做出表率 一個(gè)有自尊的小孩不僅會(huì)尊重自己，也會(huì)尊重他人。因?yàn)橹雷鹬刈约海艜?huì)在日常生活中為別人著想，知道換位思考。 培養(yǎng)自尊自愛的性格需要家長(zhǎng)

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  *五千年的文化里，教育孩子，一直認(rèn)為就是給孩子“擺事實(shí)、講道理”。用道理來(lái)說(shuō)服孩子聽話，懂事。但現(xiàn)代的小孩和家長(zhǎng)的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，小孩犯點(diǎn)錯(cuò)誤或不懂事，不能打不能罵就算了吧，就連對(duì)其講道理也不管用了，反而使得孩子越來(lái)越不聽話，越來(lái)越叛逆，孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)隔閡。教育孩子不能打不能罵，講道理也不管用該咋辦?家長(zhǎng)們不妨試試這樣做。 和孩子做朋友這個(gè)方法在西方做得很好，孩子和父母更多的時(shí)

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  河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢對(duì)于叛逆的孩子，很多父母會(huì)有一種誤解，認(rèn)為給孩子自己成長(zhǎng)的空間就夠了，所以不管教孩子的行為，放任孩子去，但這可能只會(huì)讓孩子路“越走越遠(yuǎn)”。?很多人認(rèn)為孩子叛逆是家庭困難。有些父母是無(wú)助的，沮喪的，無(wú)助的；有些父母試圖用*壓制孩子；有的家長(zhǎng)甚至把拳頭和腳放在一起，敬稱“棒下有孝子”。這種不合理的行為不僅讓父母苦惱，也傷害了孩子。 

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  河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 孩子不愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃，這是由于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力所造成的，而學(xué)習(xí)動(dòng)力的缺失主要是由以下原因形成的： 1、父母不切實(shí)際的要求：望子成龍，望女成鳳。往往要求過(guò)高*使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。當(dāng)家長(zhǎng)特別專制的時(shí)候，孩子特別會(huì)產(chǎn)生逆反行為。 要求過(guò)低或放縱：大多數(shù)孩子進(jìn)入教育咨詢是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)兒童