什么是Educator一個提升外語的平臺

    Educator源于美國,平臺有許多美國的*大學教授,提供初、高中至大學2年級各類學科的教學講座,備受想提高英文能力、備考SAT&AP學子的青睞。
    Educator(教育家)現(xiàn)隸屬于北京勝學教育旗下在線學習平臺,為開拓性企業(yè),以促進教育平等、面向大眾為己任。旨在提供初中、高中、大學1-2年級所需的課程學習。網(wǎng)站定制界面重點采用圖形說明及分步詳細解題的同時,為用戶創(chuàng)造了一個與教授一對一的學習環(huán)境,平臺力求讓每個人學得到,學得會,學得快。
    平臺主要針對人群為初、高中全階段,涵蓋獨立課程100余個,集英語提高、數(shù)學、科學、編程、軟件培訓、語言、SAT、AP課程考試各類科目于一體的綜合性在線學習平臺。
    
    無論是對于長家或是學生而言,在一個全部由外教任職的在線平臺上學習,大家總會不約而同的把首要的學習目標放在英語上。根據(jù)學生反饋,有95%左右的學生對英語/外語課程較為滿意,而這類學生基本都是以提升英語、出國留學準備為目的。
    
    對于中國學生而言,在學英語的康莊大道上疾馳所遇到較大的困難無外乎有這幾個:0溝通、口語差、沒有英文環(huán)境、詞匯掌握量少。
    
    學過英語的多多少少都會明白一件事,要想會寫,就得先會說和聽。對于生活在*城市的學生而言,遇見外國人用英文打個招呼、或是簡單的溝通幾句都不是什么問題。但生活在相三線城市的同學來講,和外國人face to face 就很困難了。
    如果反問,我們?yōu)槭裁磳W不好英語?那是因為我們學習語言的根本目的是交流和應用,不應該因為英語是外語就降低要求,而是要思考我們對自己的母語無障礙使用的標準。
    雖然詞匯是聽說讀寫的基礎,但是,離開聽說讀寫談詞匯,只是一個數(shù)字而已。所以我們要記得,選擇學習內容時,要以場景、應用、溝通為目標,句子為模塊,選擇適合自己理解水平的內容。
    在Educator平臺上,學生們可以看到許多美國本土的英文課程,例如“ 英文諺語、英文歌劇、英文詩歌 ”?等。當然,在學生積累了一定的詞匯量,并且對語法有了新的認知后再進行的二次學習。
    
    Educator平臺上英文課程的學習是循序漸進的,由剛開始的英語基礎語法到后面的**語法提升,這是一個規(guī)律的學習周期。在學習的同時進行鞏固,實現(xiàn)溫故而知新。
    
    而大家學英語,較終目的是為了能夠進行全英文的溝通,不過口語和寫作孰輕孰重,這是家長們拿捏不準的一個點。
    相對而言,口語的難度要遠**寫作,并且寫作的基礎都是以口語的邏輯思維作為依托的。通俗來講,“先學會說,在學會寫”;孰輕孰弱也就一目了然。
    
    口語提升的關鍵在于“勤練·有恒”,Educator的英文課程中,老師一邊在講課,英文的字幕就會實時播報。有疑問的地方可以及時暫停,并對照英文字幕來進行翻譯對照。在進行語法學習的同時聆聽講師的英文發(fā)音,口語提高指日可待。
    很多情況下,家長們覺得只要能請到外教,孩子的留學之路就大有光景了。家長們的思想是“請專業(yè)的人,做專業(yè)的事”,這個想法本沒有錯,但家長們的力氣使錯了方向。
    
    與其去花高額的課時費去請外教,不如去Educator平臺上以全英的方式學習SAT、AP課程。由原本就是大學的講師來教學,專業(yè)的人—專業(yè)的事。

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    Educator源于美國,平臺有許多美國的*大學教授,提供初、高中至大學2年級各類學科的教學講座,備受想提高英文能力、備考SAT&AP學子的青睞。 Educator(教育家)現(xiàn)隸屬于北京勝學教育旗下在線學習平臺,為開拓性企業(yè),以促進教育平等、面向大眾為己任。旨在提供初中、高中、大學1-2年級所需的課程學習。網(wǎng)站定制界面重點采用圖形說明及分步詳細解題的同時,為用戶創(chuàng)造了一個與教授一對一的學習環(huán)境,

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