怎樣裝修設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的幼兒園咨詢金鴿子設(shè)計(jì)

時(shí)間：2018-09-29作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：33

　　幼兒園裝修設(shè)計(jì)是為了較好的設(shè)計(jì)兒童的樂(lè)園，幼兒園的服務(wù)對(duì)象就是幼兒，幼兒的成長(zhǎng)離不開環(huán)境，所以，在幼兒園裝修工程中，就應(yīng)當(dāng)遵循相應(yīng)的原則問(wèn)題來(lái)進(jìn)行裝修?，F(xiàn)如今，我國(guó)幼兒園裝修的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，不僅在設(shè)計(jì)上顯得老氣，而且在一些幼兒設(shè)備上也沒(méi)有一定的細(xì)節(jié)體現(xiàn)，而且很多幼兒園雖然都是具有色彩性的，但是都是雜亂無(wú)章的，所以，在幼兒園設(shè)計(jì)裝修這樣大的工程上一定要注意相關(guān)的原則性問(wèn)題。

　　一、室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個(gè)性。

　　二、室內(nèi)色彩除對(duì)視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能**美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。

　　三、幼兒園室內(nèi)裝修，室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。




　　四、空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過(guò)去形成的空間形象。

　　五、人類喜愛大自然的美景，常常把陽(yáng)光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是**光和柔和的散射光，使室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)空間較為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)較加豐富多彩，給人以多種感受。


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  幼兒園設(shè)計(jì)裝修室外活動(dòng)區(qū)域主要是各種娛樂(lè)設(shè)計(jì)，體能鍛煉區(qū)，玩沙區(qū)，玩水區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)等等，活動(dòng)區(qū)域是幼兒園重要組成部分，良好的室外環(huán)境能促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施。金鴿子幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司給您講解一下室外活動(dòng)區(qū)域注意事項(xiàng)： 幼兒園設(shè)計(jì)裝修玩沙區(qū)域玩沙是幼兒較喜愛的活動(dòng)之一。通過(guò)活動(dòng)，能培養(yǎng)幼兒獨(dú)立專注的態(tài)度和良好的合作精神，有利于幼兒想像和創(chuàng)造能力的提高。玩沙可以將繪畫、雕塑、建筑、體育和

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  幼兒認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用中不斷發(fā)展的。幼兒園環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性，就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。 根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容，可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊教室內(nèi)或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等通過(guò)環(huán)境來(lái)激發(fā)幼兒的興趣呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)揮其功能。 幼兒與幼兒，幼兒與教師，幼兒與物質(zhì)之間的交流少

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  以孩子的視角，融入幼兒園品牌及理念，讓孩子有一個(gè)健康多彩的生長(zhǎng)環(huán)境，是現(xiàn)代幼兒園設(shè)計(jì)裝修的目的，多種類型幼兒園室內(nèi)裝修風(fēng)格，滿足不同幼兒園的裝修要求 。 目前來(lái)看，三種幼兒園裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格比較受歡迎，分別是歐式風(fēng)格、簡(jiǎn)約風(fēng)格和主題風(fēng)格。 1、簡(jiǎn)歐風(fēng)格：顧名思義，此類風(fēng)格簡(jiǎn)潔、線條分明、講究對(duì)稱，并非那種古典、浪漫、宮廷式的歐式風(fēng)格。簡(jiǎn)歐風(fēng)格充分體現(xiàn)整個(gè)幼兒園的層次，讓孩子感到無(wú)限向往及產(chǎn)生遐想的力

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  當(dāng)前幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)特別是墻面裝飾和區(qū)角布置，并不是幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行設(shè)置的,而是由教師事先設(shè)計(jì)好的,然后教師和幼兒一起動(dòng)手進(jìn)行布置,但這過(guò)程中,也是教師動(dòng)手多,幼兒動(dòng)手少。由于這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)是從教師的設(shè)想和愿望出發(fā)的，沒(méi)有考慮到幼兒的興趣、需要和現(xiàn)有發(fā)展水平，因而環(huán)境失去了影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育**。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)工作者應(yīng)該準(zhǔn)備和運(yùn)用一定的材料和設(shè)備，按照科學(xué)的原則來(lái)設(shè)置幼兒園環(huán)境