中小學(xué)校舍房屋安全檢測(cè)鑒定單位一般包括哪些內(nèi)容

時(shí)間：2018-08-26作者：深圳市住建工程檢測(cè)有限公司瀏覽：2374

中小學(xué)校舍房屋安全檢測(cè)鑒定單位一般包括哪些內(nèi)容

 中小學(xué)教育是我國(guó)教育體系的基石，校舍是中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校舍的質(zhì)量和安全管理能直接關(guān)系到廣大師生生命安全。在我國(guó)，中小學(xué)教育是整個(gè)教育體系中較基礎(chǔ)的部分，如果說(shuō)高等教育是培養(yǎng)高層次人才的地方，那么中小學(xué)教育則是高層次人才啟蒙的“搖籃”，而辦好中小學(xué)教育*的物質(zhì)條件是校舍。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)中小學(xué)教育的重視，中小學(xué)校舍的建設(shè)得到了很大程度的改善，全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)有校舍15. 56 億平方米，其中義務(wù)教育階段是 9. 8 億，占 63%，高中階段 5. 76 億，占 37%。但是隨著校舍的增加，校園的安全及其各類突發(fā)事件也逐步成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。而中小學(xué)校舍一般建筑規(guī)模都不大，而且比較分散，不像大學(xué)校舍那樣集中，對(duì)這部分教育產(chǎn)業(yè)的生成與管理，不可能由一校一地分散完成。各縣、區(qū)的教育基建辦公室正是在這種特定的條件下設(shè)置的。校舍的建筑質(zhì)量是校舍壽命和使用功能的決定因素，質(zhì)量管理就成了校舍管理工作的重中之重。要確保工程質(zhì)量，應(yīng)該抓好如下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 


中小學(xué)校舍房屋安全檢測(cè)鑒定單位一般包括哪些內(nèi)容

1 校舍建筑的前期質(zhì)量管理，這是確保校舍工程質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提  
前期質(zhì)量管理工作有以下幾方面：建筑規(guī)模及規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的審定；工程立項(xiàng)審批；工程招、投標(biāo)及施工隊(duì)伍的選擇等。 
學(xué)校建筑除具有一般建筑的功能外，還有其必須適合教學(xué)活動(dòng)的特殊功能，這就要求我們?cè)诟阋?guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，必須滿足這些使用功能，如：走廊、樓梯等交通面積必須保證人流疏散的通暢性；主體結(jié)構(gòu)的牢固性；抗震功能的前瞻性以及安全*的可靠性等，這些有別于其他建筑的特殊要求，都要在設(shè)計(jì)時(shí)考慮全面。在這一階段，基建管理人員只要做好規(guī)劃和初設(shè)方案，然后，主要程序就可以由設(shè)計(jì)部門來(lái)完成，使所有的使用功能和質(zhì)量目標(biāo)都能在施工圖中充分地體現(xiàn)出來(lái)。工程的招投標(biāo)，旨在擇優(yōu)選用施工單位?；ü芾砣藛T在這一階段的主導(dǎo)作用就在于必須嚴(yán)格遵守公平、公正、公開(kāi)的原則，把好關(guān)，杜絕一切循私舞弊、弄虛作假行為，切實(shí)達(dá)到好中選優(yōu)的目的。 


二、中小學(xué)校舍房屋安全檢測(cè)鑒定單位一般包括哪些內(nèi)容

校舍工程施工過(guò)程中的質(zhì)量管理，是確保工程質(zhì)量的重點(diǎn)工作，是實(shí)現(xiàn)預(yù)期質(zhì)量目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 目前，我國(guó)正在推行工程監(jiān)理制度，一般夠規(guī)模的工程的質(zhì)量管理都委托監(jiān)理部門來(lái)負(fù)責(zé)完成。但作為教育產(chǎn)業(yè)管理主要職能部門的教育基建辦公室，絕不能撒手不管，放任自流；而是應(yīng)該在確定監(jiān)理單位之后，積極配合監(jiān)理部門，抓好每個(gè)施工階段的質(zhì)量管理工作。對(duì)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理班子的人員及其資質(zhì)是否與原投標(biāo)書(shū)中所列內(nèi)容相符，施工單位的施工組織設(shè)計(jì)是否合理，進(jìn)場(chǎng)的原材料是否合格，原、材料的試、化驗(yàn)資料是否真實(shí)，重點(diǎn)分部分項(xiàng)工程的施工是否符合設(shè)計(jì)要求和規(guī)范要求等，都要進(jìn)行核查；同時(shí)，還要會(huì)同地勘、設(shè)計(jì)、質(zhì)檢、監(jiān)理等部門，參與各階段的隱蔽工程驗(yàn)收，主體工程驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收以及工程技術(shù)資料的真實(shí)可靠性的核查。只有這樣，才能做到*地質(zhì)量控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的工程質(zhì)量目標(biāo)。在校舍工程施工管理過(guò)程中，要首先做好人員分工，落實(shí)崗位責(zé)任制；同時(shí)還要充分發(fā)揮建校單位的積極主動(dòng)作用，動(dòng)員他們參與工程質(zhì)量管理，協(xié)助教育職能部門對(duì)工程質(zhì)量管理進(jìn)行監(jiān)督。 


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