幼兒園設(shè)計(jì)公司建筑升級(jí)改造過(guò)程中的注意事項(xiàng)咨詢金鴿子

時(shí)間：2018-01-04作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：21

　　幼兒園設(shè)計(jì)對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

　　幼兒園設(shè)計(jì)室外活動(dòng)場(chǎng)地必須各班設(shè)**場(chǎng)地。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。各班游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。宜布置有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。 在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口?；剡吔缂坝螒驁?chǎng)地、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。




　　幼兒園設(shè)計(jì)平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。 嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。生活用房的室內(nèi)凈高：活動(dòng)室、寢室、乳兒室不**2.80米，音體活動(dòng)室不**3.6米。

　　幼兒園設(shè)計(jì)建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)睾玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時(shí)的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)置遮陽(yáng)措施。各房間應(yīng)滿足隔聲的要求


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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)中角落往往會(huì)被忽視，金鴿子設(shè)計(jì)師們會(huì)根據(jù)自然角，區(qū)角，還有裝飾的吊飾來(lái)設(shè)計(jì)規(guī)范角落在幼兒園中起到的作用。自然角讓孩子在種植園地、自然角中種植小植物、管理小植物，用圖片的形式來(lái)記錄植物的發(fā)芽、生長(zhǎng)的過(guò)程，從而讓他們掌握種植的方法、管理方法;了解一些粗淺的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)種植活動(dòng)的興趣。 區(qū)角幼兒喜歡擺弄和操作物體，幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)正是在擺弄和操作過(guò)程中，在與環(huán)境發(fā)生

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)中環(huán)境裝飾不僅能為兒童提供舒適的生活空間，較重要的是為兒童的發(fā)展提供有利條件，刺激幼兒充分利用各種感官，通過(guò)與環(huán)境的直接接觸，積極地與環(huán)境中的物體、材料和人進(jìn)行相互作用。 在幼兒園裝修設(shè)計(jì)的環(huán)境裝飾中，我們可以通過(guò)造型與色彩的特殊運(yùn)用，來(lái)體現(xiàn)不同的教學(xué)特色、教育環(huán)境。比如，我們可結(jié)合幼兒園特有的教學(xué)特色和教育理念，以兒童涂鴉的樣式化象征符號(hào)作為設(shè)計(jì)元素，加以**的藝術(shù)整合，或抽象或

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  幼兒園是給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)與休閑娛樂(lè)的綜合場(chǎng)所，設(shè)計(jì)師在幼兒園設(shè)計(jì)裝修的時(shí)候一定要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃，根據(jù)**幼兒園的規(guī)則進(jìn)行完善，只有適合幼兒園空間的才是好的，整體構(gòu)思一切以滿足幼兒園的需要需求為主，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，讓幼兒園較加安全放心保證他們?cè)谟變簣@的健康生活，一定要**以人為本的設(shè)計(jì)理念。 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)如地板、書(shū)桌、地毯、門柜等擺設(shè)選用輕巧、**感強(qiáng)、審美高適合兒童的成長(zhǎng)環(huán)境的環(huán)保材料，兒

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  1、自由的觀念 只有在自由的氣氛中，幼兒才會(huì)顯露他們的本質(zhì)。要給幼兒自由的先決條件是幼兒的人格必須健全地發(fā)展，包括獨(dú)立性、意志力與自制力等。在蒙臺(tái)梭利教室的自由的環(huán)境中，小朋友**會(huì)去反省自己的行為，了解行為對(duì)自己及對(duì)別人的影響，測(cè)試自己在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的能力，體會(huì)自我實(shí)現(xiàn)的感覺(jué)，了解有可能使自己空虛與不滿的情況，還有發(fā)覺(jué)自己的能力與短處。 2、結(jié)構(gòu)與秩序 教室中的環(huán)境必須能表現(xiàn)外面世界的結(jié)構(gòu)與秩序