協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南，高校管理員賬號(hào)申請(qǐng)時(shí)間1月8日截止

時(shí)間：2021-01-06作者：北京天演融智軟件有限公司瀏覽：190

2020年*二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目開(kāi)始申報(bào)！

 

一、時(shí)間安排：

 

2020年12月31日—2021年1月8日：高校申請(qǐng)管理員權(quán)限；高校教師/學(xué)生可查看企業(yè)項(xiàng)目指南，進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備。

 

2021年1月10日—2021年1月31日：高校教師/學(xué)生申報(bào)項(xiàng)目；高校管理員審核校內(nèi)申請(qǐng)。

 

2021年2月1日—2021年3月15日：企業(yè)評(píng)審項(xiàng)目；校企簽訂合作協(xié)議；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上傳合作協(xié)議；企業(yè)確認(rèn)協(xié)議并提交立項(xiàng)報(bào)告。




注：請(qǐng)高校務(wù)必先申請(qǐng)管理員賬號(hào)，管理員賬號(hào)申請(qǐng)時(shí)間到1月8日截止！




二、參與條件：

 

1.參與教師/學(xué)生所在高校必須是教育部公布的“全國(guó)高等學(xué)校名單”中的本科層次高校。

2.教師/學(xué)生須注冊(cè)高校賬號(hào)，每個(gè)賬號(hào)對(duì)應(yīng)一位項(xiàng)目申請(qǐng)人。教師賬號(hào)可申報(bào)“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)”“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”“師資培訓(xùn)”“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)”五類項(xiàng)目，學(xué)生賬號(hào)可申報(bào)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金”項(xiàng)目。

 

3.高校管理員須先自行注冊(cè)賬號(hào)，注冊(cè)用戶名請(qǐng)使用學(xué)校標(biāo)識(shí)碼（詳見(jiàn)附件“全國(guó)高等學(xué)校名單”），姓名請(qǐng)使用“學(xué)校名稱+管理員”格式，如“XXX大學(xué)管理員”。登錄后通過(guò)“產(chǎn)學(xué)合作”-“高校管理員申請(qǐng)”填寫(xiě)和提交管理員申請(qǐng)。管理員申請(qǐng)審核通過(guò)后，可進(jìn)行校內(nèi)項(xiàng)目申報(bào)及結(jié)題申請(qǐng)管理。其中，高校管理員身份證明材料須加蓋校級(jí)項(xiàng)目主管部門(mén)公章。

 

注：每所高校**提交一份高校管理員申請(qǐng)。

 

三、申報(bào)注意事項(xiàng)：

 

1.高校教師/學(xué)生登錄后可點(diǎn)擊“產(chǎn)學(xué)合作”-“查看企業(yè)項(xiàng)目指南”查看企業(yè)項(xiàng)目指南。在“企業(yè)項(xiàng)目列表”頁(yè)面中，可根據(jù)“企業(yè)名稱”“項(xiàng)目名稱”“項(xiàng)目類型”“涉及專業(yè)及產(chǎn)業(yè)方向”檢索項(xiàng)目。

 

2.在“企業(yè)項(xiàng)目列表”頁(yè)面，可點(diǎn)擊“企業(yè)名稱”“項(xiàng)目名稱”等查看企業(yè)項(xiàng)目指南，并可在企業(yè)項(xiàng)目指南頁(yè)面下載企業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。確定申報(bào)意向后，點(diǎn)擊“企業(yè)項(xiàng)目列表”頁(yè)面中的“申請(qǐng)”按鈕填寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)表單。在“項(xiàng)目申請(qǐng)表單”頁(yè)面，填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容后請(qǐng)及時(shí)保存，確認(rèn)無(wú)誤后點(diǎn)擊“申請(qǐng)”按鈕提交項(xiàng)目申請(qǐng)。已保存但未提交的項(xiàng)目可在“產(chǎn)學(xué)合作”-“管理項(xiàng)目申請(qǐng)”的“待辦”列表中查看（如項(xiàng)目未顯示，請(qǐng)點(diǎn)擊“刷新”按鈕）。

 

3.“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”默認(rèn)為當(dāng)前登錄用戶，請(qǐng)確?！绊?xiàng)目申請(qǐng)表單”頁(yè)面中的“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”與項(xiàng)目申報(bào)書(shū)中的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一致。每個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人**一人。請(qǐng)勿代替他人申報(bào)，以免影響立項(xiàng)結(jié)果。

 

4.每位申請(qǐng)人僅允許有3項(xiàng)在研項(xiàng)目（不包含未立項(xiàng)項(xiàng)目和已結(jié)題項(xiàng)目），每批次較多申報(bào)3個(gè)項(xiàng)目，**過(guò)申報(bào)數(shù)量的項(xiàng)目不予立項(xiàng)。

 

5.項(xiàng)目申報(bào)后，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注高校和企業(yè)審核進(jìn)展。企業(yè)審核通過(guò)的項(xiàng)目，高校與企業(yè)應(yīng)簽署合作協(xié)議，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容、資助形式及時(shí)間、預(yù)期成果、項(xiàng)目周期和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)。合作協(xié)議由高校與企業(yè)簽署，協(xié)議蓋章必須為高校、企業(yè)公章（或合同章）。合作協(xié)議由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上傳至項(xiàng)目平臺(tái)，并須經(jīng)企業(yè)確認(rèn)。請(qǐng)及時(shí)關(guān)注協(xié)議確認(rèn)進(jìn)度，以免影響項(xiàng)目立項(xiàng)。




四、天演融智的協(xié)同育人項(xiàng)目：

 

1、基于OBE的教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè)項(xiàng)目：

 

面向數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能等專業(yè)?；趯W(xué)習(xí)產(chǎn)出的OBE教學(xué)模式，建立教學(xué)的綜合評(píng)價(jià)模型。以結(jié)果為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)體系、設(shè)定考核目標(biāo)，設(shè)計(jì)考試題目。并根據(jù)教學(xué)考核過(guò)程產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，對(duì)教學(xué)效果給出綜合評(píng)價(jià)。項(xiàng)目按學(xué)校、學(xué)院的老師為單位進(jìn)行申報(bào)，項(xiàng)目合作內(nèi)容包括：

· 教學(xué)評(píng)價(jià)模型建設(shè)

· 所涉及專業(yè)課程考試試題庫(kù)建設(shè)

· 教學(xué)效果模型應(yīng)用培訓(xùn)

 

2、“大數(shù)據(jù)”和“機(jī)器學(xué)習(xí)”師資培訓(xùn)項(xiàng)目：

 

近年來(lái)各院校都在成立大數(shù)據(jù)中心或建設(shè)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。根據(jù)各院校對(duì)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需求以及人才需求，與各院校聯(lián)合培養(yǎng)“大數(shù)據(jù)”和“機(jī)器學(xué)習(xí)”方面的人才，加快建設(shè)進(jìn)程。

 

面向經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)開(kāi)展“大數(shù)據(jù)”和“機(jī)器學(xué)習(xí)”兩個(gè)方向的師資培訓(xùn)，提升教師的整體授課水平和課程建設(shè)水平。推動(dòng)大學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)，提升大學(xué)生的實(shí)際操作能力。

 

3、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目：

 

面向經(jīng)濟(jì)，金融、管理和計(jì)算機(jī)等專業(yè)，開(kāi)發(fā)區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程，包括區(qū)塊鏈平臺(tái)搭建、面向?qū)I(yè)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程的開(kāi)發(fā)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力的提高。合作內(nèi)容包括：

· 區(qū)塊鏈運(yùn)行環(huán)境搭建；

· 面向?qū)I(yè)或課程的區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)；

· 視頻課程錄制

· 現(xiàn)場(chǎng)（或線上）培訓(xùn)

 

申報(bào)請(qǐng)登錄“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目平臺(tái)”搜索“北京天演融智軟件有限公司”。

 




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