自“大眾創(chuàng)業(yè)、草根創(chuàng)業(yè)”被提出后,全國(guó)掀起創(chuàng)業(yè)浪潮。大學(xué)生紛紛踏上創(chuàng)業(yè)之路,生活服務(wù)平臺(tái)、校園跑腿、校園快遞等蘊(yùn)蘊(yùn)而生。今天就來(lái)聊聊2019的熱門(mén)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《校園生活服務(wù)平臺(tái)》。
以前可能是!但現(xiàn)在已經(jīng)到了共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代,沒(méi)有技術(shù)團(tuán)隊(duì)*擔(dān)憂(yōu),直接用快跑者SaaS服務(wù)系統(tǒng),只需花費(fèi)幾千元軟件使用費(fèi),即可使用整套平臺(tái)軟件,打造獨(dú)立的校園服務(wù)平臺(tái),除了此費(fèi)用以外,不收其他任何費(fèi)用。
運(yùn)營(yíng)平臺(tái)其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的,只有外行人覺(jué)得難。說(shuō)起來(lái)是做平臺(tái),不如說(shuō)是做配送,把用戶(hù)在平臺(tái)下單購(gòu)買(mǎi)的商品,快速送達(dá)用戶(hù)手中,其實(shí)是平臺(tái)成功的根本。下面四點(diǎn)運(yùn)營(yíng)知識(shí)給大家科普一下,做好這四點(diǎn),月入10萬(wàn),很簡(jiǎn)單!
一、充分整合校內(nèi)外的商家資源。
學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)熟悉本校環(huán)境,可以先把學(xué)生需求量大的業(yè)務(wù)想辦法開(kāi)展,再陸續(xù)與學(xué)校更多食堂、飲品店、小吃店等商家**合作,使平臺(tái)較加全面。
談合作時(shí),主要是對(duì)商家進(jìn)行利益驅(qū)動(dòng),告訴他們,合作后預(yù)計(jì)的好處,預(yù)計(jì)能為商家?guī)?lái)多少客源,幫助商家提高多少訂單量,平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中讓商家配合,把店鋪的線(xiàn)下流量導(dǎo)入平臺(tái)。達(dá)成思想共識(shí),合作共贏。
二、平臺(tái)宣傳
如今,生活中大街小巷/電視熒屏都充滿(mǎn)了廣告,要想讓平臺(tái)運(yùn)營(yíng)下去,首要的就是做好宣傳。
比如,可以在制作DM單,桌貼、門(mén)貼、課表等,通過(guò)合理的方式派發(fā)到學(xué)生用戶(hù)的手上,重點(diǎn)推廣公眾號(hào),讓學(xué)生通過(guò)公眾號(hào)體驗(yàn)在線(xiàn)訂餐、校園跑腿等服務(wù),加上一些小活動(dòng)禮物,可以吸引有需求的用戶(hù),關(guān)注成為平臺(tái)的粉絲。
三、 平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方面,有數(shù)十種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),針對(duì)新用戶(hù):注冊(cè)贈(zèng)券、邀請(qǐng)贈(zèng)券、拼手氣紅包,大量裂變新用戶(hù)進(jìn)入平臺(tái)。
針對(duì)老用戶(hù):天降紅包“門(mén)檻優(yōu)惠券”、沉寂會(huì)員贈(zèng)券、消費(fèi)贈(zèng)券、充值贈(zèng)券等,用各類(lèi)優(yōu)惠券讓老用戶(hù)持續(xù)使用平臺(tái),提高留存。
四、提升配送效率
校園平臺(tái)**競(jìng)爭(zhēng)力就是配送效率。校園里的客戶(hù)群相對(duì)集中,且下單時(shí)段將對(duì)短暫,中午放學(xué)及下午放學(xué),大多送達(dá)地址是在宿舍。這類(lèi)情況可用校園中轉(zhuǎn)模式配送,將任務(wù)分工,專(zhuān)門(mén)的人去商家取餐放入中轉(zhuǎn)站,中轉(zhuǎn)站再由專(zhuān)門(mén)的人做分區(qū)域配送。一次一人可送10余單,大幅提升配送效率。
馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),想送給各位:“創(chuàng)業(yè)首先是先做,想多了沒(méi)用,光想不做那是烏托邦。很多時(shí)候創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约焊悴磺宄蝗?chuàng)業(yè),實(shí)際上等你搞清楚以后就較不會(huì)去創(chuàng)業(yè)了。書(shū)讀的不多沒(méi)關(guān)系,就怕不在社會(huì)上讀書(shū)?!?/p>
看完有想法?下方談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
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詞條
詞條說(shuō)明
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打造專(zhuān)屬品牌的高校外賣(mài)APP需注意!
根據(jù)高校大學(xué)生對(duì)外賣(mài)的需求,以及商家想抓住線(xiàn)上線(xiàn)下的流量,以此朝著校園O2O方向發(fā)展的需求。一些大學(xué)生在不少高校有了自己的校園外賣(mài)平臺(tái),聚合餐飲商家或者食堂商家,提供給大學(xué)生下單的入口。 有不少看好本校外賣(mài)市場(chǎng)的大學(xué)生合作創(chuàng)業(yè)做高校外賣(mài)平臺(tái)。那么,如何打造一個(gè)自己本校的校園外賣(mài)平臺(tái)呢?后期的運(yùn)營(yíng)又需要做哪些準(zhǔn)備工作? 只要搭建高校外賣(mài)平臺(tái),不管是提供公眾號(hào)、微信小程序或者是高校外賣(mài)APP這樣可供
開(kāi)一家同城跑腿公司,入門(mén)前需做好哪些準(zhǔn)備?
我們一天接著一天的急行,穿過(guò)人海,視線(xiàn)所及只剩生活。跟著社會(huì)大環(huán)境不斷變化的節(jié)奏,我們跟隨著浪潮,也推動(dòng)著浪潮,力求順勢(shì)而為。 正如,隨著人們消費(fèi)習(xí)慣的不斷改變,同城跑腿行業(yè)隨著大眾的需求快速發(fā)展起來(lái)。一切懶人不想做的事情,同城跑腿公司都可以為之服務(wù)。緊跟社會(huì)的步伐,也推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。 在當(dāng)下,做同城跑腿公司是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的一大熱門(mén)項(xiàng)目?,F(xiàn)在的跑腿已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的跑腿,跑腿服務(wù)覆蓋范圍較廣,
快遞柜悄然收費(fèi)!同樣花錢(qián)為何不選擇跑腿申請(qǐng)呢?
“您好,您的快遞到了。請(qǐng)問(wèn)在家嗎?” “我上班了不在家,先放快遞柜吧。” 相信這一幕很多人再熟悉不過(guò),快遞柜的出現(xiàn)提高了快遞員的效率,也避免了被冒領(lǐng)等不安全因素。而在大家的印象中,許多快遞柜一直都是不收費(fèi)的,不過(guò)較近有市民發(fā)現(xiàn)快遞柜收費(fèi)了。 北京的張先生就反映,自家樓下一直免費(fèi)的快遞柜突然開(kāi)始收錢(qián)了,在他接到的收件提示短信上顯示“服務(wù)費(fèi)5角/天”。 家住杭州下城區(qū)某小區(qū)的梁先生加班后回到家 ,想
高校生活服務(wù)平臺(tái)怎么搭建,看廣元“沖鴨校園”如何籌備并快速發(fā)展!
行業(yè)初學(xué)者如何搭建高校生活服務(wù)平臺(tái)? 這一個(gè)多月的時(shí)間里,我們一直都在緊鑼密鼓的籌備川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的“沖鴨校園”。我們本著為在校大學(xué)生提供高效、便捷的高校生活服務(wù)的初心,來(lái)搭建高校生活服務(wù)平臺(tái),這也是我們團(tuán)隊(duì)的初衷。 “沖鴨校園”這名字取自于一網(wǎng)絡(luò)流行詞“沖鴨”,本意是充滿(mǎn)朝氣,斗志盎然的意思。我們想要傳達(dá)的是上進(jìn),有沖勁! 因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是一個(gè)半封閉式的經(jīng)濟(jì)體,學(xué)生作為這個(gè)經(jīng)濟(jì)體當(dāng)中主
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