客觀題自動(dòng)閱卷 試卷掃描儀 電子閱卷系統(tǒng)哪家好
1、權(quán)限管理的不同:
南昊網(wǎng)上閱卷掃描客戶端用戶,可以進(jìn)行操作功能、操作科目、操作學(xué)生范圍的設(shè)置,一般為了數(shù)據(jù),避免客戶端為總管理員權(quán)限,不具有創(chuàng)建和項(xiàng)目的權(quán)利,從很大程度上保證各個(gè)客戶端的操作立和數(shù)據(jù),避免出現(xiàn)不同客戶端的操作沖突。
2、主觀題設(shè)置的重復(fù)操作:
南昊網(wǎng)上閱卷的主觀題設(shè)置在web端進(jìn)行,每一個(gè)科目的主觀題設(shè)置只需進(jìn)行一次,操作簡(jiǎn)單,明確。
3、閱卷項(xiàng)目管理的方式不同:
南昊網(wǎng)上閱卷產(chǎn)品的主觀題閱卷部分,閱卷項(xiàng)目可以不區(qū)分文理屬性,可以將文科
科目和理科科目放置到一個(gè)閱卷項(xiàng)目中,這樣避免項(xiàng)目的重復(fù)創(chuàng)建,提高操作的靈活性。
4、識(shí)別模板中,圖片的校準(zhǔn)方式不同:
南昊網(wǎng)上閱卷產(chǎn)品的識(shí)別,只需要定位三個(gè)校正定位點(diǎn)即可,且這三個(gè)定位點(diǎn)可以
標(biāo)準(zhǔn)的黑色矩形點(diǎn),也可以為其他各種不規(guī)則圖像,甚至是圖像上的固定文字,這種方式幾乎能夠解決所有卡的識(shí)別問(wèn)題。
5、切割圖片的存放方式不同:
南昊網(wǎng)上閱卷產(chǎn)品在切割圖片以后,切割圖片會(huì)自動(dòng)存放在有系統(tǒng)按照項(xiàng)目、
科目所定義的生成目錄下,即便是多個(gè)客戶端同時(shí)操作,也會(huì)因?yàn)椴僮骺颇康牟煌詣?dòng)進(jìn)行區(qū)分存放,不會(huì)產(chǎn)生不同科目后被存放到同一個(gè)文件夾里的混亂情況。
6、錯(cuò)誤處理的方式不同:
南昊網(wǎng)上閱卷產(chǎn)品提供強(qiáng)大的錯(cuò)誤處理功能,由于掃描過(guò)程或識(shí)別過(guò)程中出現(xiàn)的識(shí)
別錯(cuò)誤、考號(hào)填涂錯(cuò)誤等,都可在立的錯(cuò)誤處理界面中進(jìn)行處理,并即時(shí)反應(yīng)錯(cuò)誤處理的結(jié)果,在關(guān)閉整個(gè)程序后,重新啟動(dòng)程序,錯(cuò)誤依然可以追蹤、處理。
7、閱卷界面給分方式的不同:
南昊網(wǎng)上閱卷除了可以通過(guò)鍵盤(pán)直接輸入分值外,提供了豐富的給分板功能,給分
板只顯示所設(shè)定的允許給分分值(給分點(diǎn)分值),給分板提供累加或累減操作按鈕,給分板提供全零或滿分快捷方式等。大的方便的給分操作,避免了不必要的給分錯(cuò)誤,使給分操作,準(zhǔn)確。
詞條
詞條說(shuō)明
網(wǎng)絡(luò)閱卷服務(wù) 答題卡閱讀機(jī) 考試閱卷系統(tǒng)多少錢(qián)
網(wǎng)絡(luò)閱卷服務(wù) 答題卡閱讀機(jī) 考試閱卷系統(tǒng)多少錢(qián)工作流程——網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)1.1、答題卡模板制作和印刷開(kāi)始前,需要考務(wù)部門(mén)和科目組長(zhǎng)根據(jù)試題進(jìn)行相應(yīng)的答題卡制作,并安排印刷室統(tǒng)一印刷;1.2、答卷掃描識(shí)別完成后,通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,并同步完成客觀題的自動(dòng)閱卷;1.3、主觀題評(píng)卷掃描完成后,根據(jù)試題設(shè)定各科目的具體分值,并設(shè)定評(píng)閱模式(一評(píng)、二評(píng)、多評(píng)等模式),并安排具體的閱卷任務(wù)
云閱卷系統(tǒng) 電腦閱卷掃描儀 網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)哪家好
云閱卷系統(tǒng) 電腦閱卷掃描儀 網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)哪家好網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)1、支持有痕跡閱卷功能??蓪⒔處熓謱?xiě)分?jǐn)?shù)進(jìn)行識(shí)別合成電子。以保證教師閱卷的傳統(tǒng)習(xí)慣與網(wǎng)上閱卷學(xué)情分析的結(jié)合。2、支持學(xué)生考號(hào)手寫(xiě)識(shí)別,可完全在無(wú)條碼與考號(hào)填涂框的情況下立使用,識(shí)別率達(dá)95%以上。也可以配合條碼與考號(hào)填涂框進(jìn)行準(zhǔn)確校驗(yàn)。網(wǎng)上閱卷是一套基礎(chǔ)常態(tài)化學(xué)業(yè)采集與自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),是基礎(chǔ)教育常態(tài)化精益教學(xué)的服務(wù)商。產(chǎn)品以常態(tài)化學(xué)業(yè)采
高速閱讀機(jī)M9190S 考試光標(biāo)閱讀機(jī) 讀卡機(jī)怎么識(shí)別答題卡
高速閱讀機(jī)M9190S 考試光標(biāo)閱讀機(jī) 讀卡機(jī)怎么識(shí)別答題卡閱讀機(jī)的發(fā)展史:人類(lèi)社會(huì)步人到信息社會(huì),這導(dǎo)致人們對(duì)信息資源開(kāi)發(fā)和利用的重視,利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種信息處理是一項(xiàng)受到普遍關(guān)心的問(wèn)題.然而這項(xiàng)工作往往是從大量收集原始數(shù)據(jù)開(kāi)始,常規(guī)的數(shù)據(jù)愉人方式是利用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán),人工把數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)敲人計(jì)算機(jī),這樣做既慢又容易出錯(cuò),特別是在大量數(shù)據(jù)翰人時(shí),就成為進(jìn)行信息處理工作的一大障礙.有些工作很適宜用計(jì)算機(jī)進(jìn)
南昊云閱卷機(jī) 掃描儀閱卷 閱讀機(jī)有什么用引入數(shù)量線型分析法,探索了定量與定性考核**結(jié)合的途徑。試點(diǎn)引進(jìn)數(shù)量線型分析方法,把測(cè)評(píng)的制作成線型分析圖,可較加直觀、準(zhǔn)確地看出個(gè)體的素質(zhì)特點(diǎn)。如在測(cè)評(píng)環(huán)節(jié),采取了量化指標(biāo)和線型分析,設(shè)計(jì)了“德、能、勤、績(jī)、廉、其他”等6大類(lèi)測(cè)評(píng)指標(biāo),13個(gè)子測(cè)評(píng)項(xiàng)目,并形成了廳級(jí)、處級(jí)、一般及綜合評(píng)價(jià)4條曲線。堅(jiān)持“分類(lèi)定量、綜合定性”,對(duì)各環(huán)節(jié)形成的進(jìn)行綜合分析,形成
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