學(xué)校閱卷系統(tǒng) 答題卡閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)哪家好

時間：2024-07-03作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：12

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網(wǎng)上閱卷各種分析報(bào)表一鍵導(dǎo)出

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用需要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里進(jìn)行，所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要暢通，如多媒體教室、機(jī)房、電教室等局域網(wǎng)和運(yùn)行環(huán)境較好的廣域網(wǎng)都可以，可以跨省市組織互聯(lián)網(wǎng)云閱卷。主要設(shè)備包括高速掃描儀和掃描評閱系統(tǒng)，條碼打印機(jī)、服務(wù)器等。

 

南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳盡的分析報(bào)表為提供的報(bào)表：年級綜合報(bào)表單科報(bào)表年級學(xué)生報(bào)表各班學(xué)生報(bào)表學(xué)生分布報(bào)表各班平均排名報(bào)表總分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表各科分析報(bào)表閱卷教師綜合報(bào)表學(xué)生偏科報(bào)表歷次對比報(bào)表……為班主任提供的報(bào)表：班級綜合報(bào)表各班學(xué)生報(bào)表學(xué)生分布報(bào)表各班平均排名報(bào)表總分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表各科統(tǒng)計(jì)報(bào)表教師閱卷情況分析報(bào)表學(xué)生偏科報(bào)表歷次對比報(bào)表為任課教師提供的報(bào)表：科目綜合報(bào)表各班對比報(bào)表各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表為學(xué)生提供的報(bào)表：個人綜合報(bào)表人各科卷面分析報(bào)表個人歷次考績、名次曲線變化圖

 

閱卷系統(tǒng)如何選擇

1、統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)及報(bào)表是否符合《教學(xué)測量學(xué)》、《教育評價(jià)學(xué)》及實(shí)際使用要求？如果是否定的，那么這樣的系統(tǒng)只能在提高評卷效率上有所幫助，對教學(xué)診斷、針對性教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量將難以發(fā)揮作用。因?yàn)閷虒W(xué)質(zhì)量科學(xué)的分析與評價(jià)，是教育局和學(xué)校用戶應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，偏離了將變得毫無意義。

以上只是對網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行功能考查的部分內(nèi)容，完整的考查項(xiàng)目用戶可向機(jī)構(gòu)咨詢或根據(jù)實(shí)際需要制訂。

 

2、技術(shù)考查

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)功能的優(yōu)劣、性能的好壞與開發(fā)商采用的開發(fā)技術(shù)及其利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度密切相關(guān)。經(jīng)過十多年的發(fā)展，網(wǎng)上評卷部分的技術(shù)相對成熟，差距不斷縮小，但是在基于普通紙答卷應(yīng)用的掃描識別技術(shù)則存在相當(dāng)大的差距。在某種程度上，我們可以說掃描識別技術(shù)是目前判斷網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是否成熟的關(guān)鍵所在，因?yàn)樗坏婕暗酱鹁碇谱鞯碾y易，而且還事關(guān)掃描識別的速度及其準(zhǔn)確性，是需要特別關(guān)注的技術(shù)。


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