華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)模板案例—助力學(xué)校開展德育工作

時(shí)間：2023-02-27作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：70

     華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中的實(shí)踐活動(dòng)模塊深受眾多學(xué)校喜愛，為方便廣大用戶的使用，我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)模塊進(jìn)行了優(yōu)化，根據(jù)各個(gè)學(xué)校的使用情況，增加了很多可以直接引用的特色模板。

     例如：傳統(tǒng)節(jié)日特色模板、文化普及類型模板以及特色活動(dòng)模板。同時(shí)支持用戶自定義活動(dòng)模板，不再局限于生硬死板的固定格式，用戶可根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)建特色活動(dòng)，創(chuàng)建的學(xué)校活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)也可以分享至系統(tǒng)模板庫(kù)中，系統(tǒng)中各個(gè)學(xué)校可以直接引用，將活動(dòng)精神傳遞下去。

     下面將各個(gè)學(xué)校分享的精彩活動(dòng)模板展示給大家，歡迎各位老師積極參與！

唐山市路北區(qū)裕華道**小學(xué)的老師使用華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，創(chuàng)建了品德發(fā)展水平相關(guān)的活動(dòng)模板，以爭(zhēng)章活動(dòng)的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極觀看紅色電影、閱讀紅色書籍、繪制紅色主題手抄報(bào)，發(fā)展學(xué)生紅色思想。用戶可直接引用該模板用于本校的紅色教育。

     品德發(fā)展活動(dòng)模板的內(nèi)容是多種形式的，除了培養(yǎng)學(xué)生的紅色思想，也可以用于學(xué)生的孝心培養(yǎng)。

唐山市路北區(qū)光明南里小學(xué)的老師為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，創(chuàng)建了重陽(yáng)敬老的節(jié)日特色活動(dòng)模板，從小抓起學(xué)生的孝心培養(yǎng)。

     唐山市路北區(qū)機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的老師分享了“良詩(shī)益友，以詩(shī)為伴”主題的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化，在趣味活動(dòng)中潛移默化的提高品德素養(yǎng)。

    在華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)模塊中還有很多來自于各個(gè)學(xué)校的老師創(chuàng)建的不同主題的模板，在創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)可省時(shí)省力的創(chuàng)建校本化的活動(dòng)，也可以將學(xué)校的特色活動(dòng)模板傳遞給其他學(xué)校！


河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 新學(xué)期，體驗(yàn)華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)新功能

  新學(xué)期，新氣象，為了給老師和家長(zhǎng)全新的使用體驗(yàn)，華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)做出了相應(yīng)的功能優(yōu)化較新，結(jié)合國(guó)家五育并舉的政策，為五育工作發(fā)展添磚加瓦。體質(zhì)測(cè)評(píng)Physique test華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入、體測(cè)簽到、成績(jī)分析、體質(zhì)測(cè)評(píng)等功能。體測(cè)模塊，以全面科學(xué)的體質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告來反映學(xué)生的體質(zhì)情況，系統(tǒng)性、階段性、全面性的記錄學(xué)生的體質(zhì)變化。獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)——手機(jī)端Reward stat

• 建設(shè)智慧校園分幾步？五步實(shí)現(xiàn)！

  智慧校園是將傳統(tǒng)教育進(jìn)行信息化升級(jí)，通過數(shù)字化技術(shù)助力校園智能化升級(jí)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向智慧教育的轉(zhuǎn)變，建設(shè)智能化教學(xué)、科學(xué)管理與服務(wù)的平臺(tái)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率，為國(guó)家持續(xù)培養(yǎng)人才。智慧教學(xué)綜合三個(gè)課堂、教師備授課、教務(wù)管理和教師研修為一體的智慧教學(xué)，是以學(xué)生為主體,借助于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)向?qū)W生提供的一種實(shí)體教學(xué)環(huán)境,結(jié)合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等*技術(shù)的教育信息化教學(xué)模式。三個(gè)課堂，“專遞課堂”、“名師

• 華發(fā)云備課資源平臺(tái)—點(diǎn)滴資源匯聚知識(shí)海洋

  華發(fā)云備課資源平臺(tái)，打破因教育各部門職能、業(yè)務(wù)需求、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不同等因素，分散建設(shè)造成的數(shù)據(jù)孤島。平臺(tái)整合了各類高質(zhì)量的教學(xué)資源，包括教案、教材、課件、習(xí)題、視頻等?？梢苑奖憬處熀蛯W(xué)生獲取教育資源，并為其提供多樣化的學(xué)習(xí)和教學(xué)選擇。教師可以從資源庫(kù)中獲取教學(xué)資源，借鑒**的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。同時(shí)，教學(xué)資源庫(kù)也可以作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和參考。華發(fā)云備課資源平臺(tái)為教師和學(xué)生提

• 【躍躍欲試】多姿多彩的活動(dòng)“點(diǎn)子”，一起來看……

  世界地球日，即每年的4月22日，是一個(gè)專門為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。地球日由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起。現(xiàn)今，地球日的慶?；顒?dòng)已發(fā)展至**192個(gè)國(guó)家。2024年是*55個(gè)世界地球日，主題為“**戰(zhàn)塑”（Planet vs. Plastics）。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都