itc數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)成功應(yīng)用

時間：2021-01-12作者：廣州市保倫電子有限公司瀏覽：251

項目背景
        彭水苗族土家族自治縣（簡稱彭水自治縣）位于重慶市東南部，處武陵山區(qū)，居烏江下游。彭水自治縣為中國特色旅游休閑度假勝地，獲得過“中國較佳文化休閑旅游縣”、“*蜜蜂之鄉(xiāng)”、“全國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”等榮譽稱號。彭水** 該單位位于地址重慶市彭水苗族土家族自治縣漢 葭 鎮(zhèn)鼓樓 街主要 服務(wù)范圍是干部培訓。
客戶需求
        彭水**主要為完善現(xiàn)代化的教學管理，校園教育多元化，開展教學信息的傳播，集中式是在學?？倧V播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器，利用學校網(wǎng)絡(luò)，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理；當出現(xiàn)火警時與消防系統(tǒng)聯(lián)動，將強制切換到緊急廣播狀態(tài)。 校園計劃建立一套數(shù)字化校園日常廣播、教學廣播及背景音樂系統(tǒng)。要求如下：
        1. 采用 IP 網(wǎng)絡(luò)化廣播系統(tǒng)，利用現(xiàn)有局域網(wǎng)并實現(xiàn)多網(wǎng)合一；全數(shù)字化傳輸。
        2. 校園廣播系統(tǒng)還要求能夠滿足校內(nèi)廣播（如：發(fā)布行政通知、**講話等）、緊急消防廣播、校園背景音樂、轉(zhuǎn)播廣播電臺、播放音樂名曲欣賞等，從而陶冶學生情趣，營造良好校園環(huán)境。
        3. 系統(tǒng)具備良好可擴展性，只要是校園網(wǎng)能夠覆蓋的地方都能*部署廣播信息點，校園網(wǎng)內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)電腦都可作為校園廣播系統(tǒng)的分控點，如教師辦公室、學生處、**辦公等可各設(shè)廣播分控工作站。
        4. 校園廣播要求具備監(jiān)聽功能。系統(tǒng)管理員和授權(quán)**可以實時監(jiān)聽或監(jiān)控校園內(nèi)任意一個廣播點 的播放內(nèi)容。
        5. 具備有分散式和集中式管理模式，分散式是在教學樓各個教室設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端，滿足各個區(qū)域可以進行獨立廣播和控制；集中式是在學?？倧V播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器、及各分控站，利用學校網(wǎng)絡(luò)，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理；
解決方案
        整個系統(tǒng)設(shè)計如下：學校公共廣播系統(tǒng)要求嚴格按照校園的公共廣播的設(shè)計要求，結(jié)合相關(guān)設(shè)計標準和建設(shè)圖紙進行設(shè)計，公共廣播系統(tǒng)設(shè)計要求主要滿足校園的背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、緊急廣播等使用需求，其中總服務(wù)器設(shè)備設(shè)于廣播控制室，,在廣播室安裝系統(tǒng)的總主控設(shè)備、音源設(shè)備、消防緊急聯(lián)動設(shè)備、廣播呼叫設(shè)備、周邊設(shè)備等，廣播室的系統(tǒng)服務(wù)器是整個系統(tǒng)的總服務(wù)器，承擔整個系統(tǒng)的運行通信，對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能。
        中心廣播機房：在廣播控制室設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器（T-6700/T-6700R）、音源設(shè)備(T-6221)、消防連動控制設(shè)備 (T-6713/T-6223(A)廣播尋呼話筒(T-6702)、前置放大器（T-6201）等設(shè)備。
**設(shè)備：**機房設(shè)置有IP網(wǎng)絡(luò)適配器（內(nèi)置定壓廣播功放）等設(shè)備，根據(jù)每個區(qū)域的具體情況，配置合理的**設(shè)備，保證廣播系統(tǒng)穩(wěn)定運行。
實現(xiàn)效果
        背景音樂播放，上下課打鈴：
        不同分區(qū)的網(wǎng)絡(luò)適配器，通過系統(tǒng)軟件設(shè)置，可以實現(xiàn)**、設(shè)定不同分區(qū)播放不同音樂。如：可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
        外置音源網(wǎng)絡(luò)廣播
        外置音源信號接入采播工作站實時壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)， 可以對校園的各個分區(qū)進行實時采播等功能。
        **網(wǎng)上講話（直播）
        系統(tǒng)支持各級**網(wǎng)上講話,***到專門的廣播中心，只需要通過遠程尋呼話筒，即可對全?；?qū)?quán)限范圍內(nèi)任何一個院系、某個專業(yè)班級、教師辦公室進行遠程尋呼、通知等。
        校園背景音樂播放
        不同分區(qū)的網(wǎng)絡(luò)適配器，通過系統(tǒng)軟件設(shè)置，可以實現(xiàn)**、設(shè)定不同分區(qū)播放不同音樂。如：可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)外國語學院播放外語音樂和詩歌，中文學院播放唐宋詩詞、政法學院播放各種法律著作等；根據(jù)不同院系專業(yè)需求，播放相對應(yīng)主題的背景音樂；大大豐富大學校園文化生活，體現(xiàn)大學校園生活多樣化的特點。
        校園多音源播放
        學校可根據(jù)實際需要對*區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū) 播放眼保鍵 操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應(yīng)教室播放英語聽力測試等，可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。


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• 詞條

  詞條說明

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• itc廣播案例

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