直播電商教學(xué)基地電商直播實訓(xùn)基地設(shè)備

時間：2023-07-10

1. 滿足實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)

通過電視臺系統(tǒng)以文化為主題，進行新聞、虛擬微課等多種應(yīng)用的錄制，為文化的建設(shè)提供硬件支撐。電視臺系統(tǒng)根據(jù)普教的需求進行針對性設(shè)計，包括功能、應(yīng)用服務(wù)、UI交互界面等。校園電視臺易于使用的特點幫助老師和學(xué)生快速創(chuàng)建文化視頻。

2. 兼顧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求

實訓(xùn)室建設(shè)的重點在于各業(yè)務(wù)運行流程操作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的初期引導(dǎo)孵化，主要應(yīng)用于教學(xué)過程中的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在電子商務(wù)群內(nèi)各的公共課、乃至學(xué)校整個電子商務(wù)大類的課程中都可以廣泛應(yīng)用。通過實訓(xùn)、實習(xí)以及學(xué)習(xí)軟件的操作流程來加強學(xué)生對電商直播的熟悉度，加深其電商直播理念，通過電商直播實訓(xùn)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)思維，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器和推廣應(yīng)用平臺。

3.培養(yǎng)新型電商直播科技人才

在現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局下，形成對新型電商直播人才需求的巨大缺口和結(jié)構(gòu)性差異。培養(yǎng)適應(yīng)電商直播發(fā)展趨勢、掌握新型電商直播科技應(yīng)用、熟悉電商直播衍生工具交易的新型電商直播科技人才。

4、師資技能提升

通過一整套的實踐教學(xué)平臺的操練，使專任教師較為全面系統(tǒng)地掌握電商直播科技的普及應(yīng)用，提升教師的實踐教學(xué)能力、帶動理論教學(xué)水平提高，培養(yǎng)企業(yè)用得上、留得住的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

5、教學(xué)科研能力提升

校企雙方在縱向、橫向課題方面共同開展申報與研究工作，實現(xiàn)科研成果的共同開發(fā)。電商直播綜合實訓(xùn)室建設(shè)將促進教學(xué)模式創(chuàng)新及科研環(huán)境建設(shè)。此外，電商直播綜合實訓(xùn)室開發(fā)建設(shè)還為老師、學(xué)生提供個人科研實驗功能，可有效改進科研項目環(huán)境，從而提升項目是申請能力，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。該項目的實施，將支撐教師開展教學(xué)研究，聯(lián)合研發(fā)一系列精品課程和特色教材，實現(xiàn)科研成果向教學(xué)*的有效轉(zhuǎn)化。電商直播綜合實訓(xùn)室支撐電子商務(wù)管理等實踐教學(xué)，受益電子商務(wù)管理等人員和老師。以及潛在的教師開展教學(xué)研究及科研創(chuàng)新，實現(xiàn)成果向教學(xué)*有效轉(zhuǎn)化等支撐。

詞條
詞條說明
網(wǎng)紅直播間搭建特色
1. 主題設(shè)置：在直播間的設(shè)計中，可以根據(jù)不同的主題來進行設(shè)計，例如：美食直播間、時尚直播間、旅游直播間等等，這樣能夠吸引不同領(lǐng)域的用戶。2. 背景布置：直播間的背景布置也很重要，可以選擇一些特色的背景墻或者道具，讓直播間看起來有特色。3. 美顏濾鏡：美顏濾鏡可以讓主播看起來加精神和美麗，吸引多的觀眾。4. 禮物：在直播間中設(shè)置一些禮物，例如：彩帶、花瓣等等，可以讓直播間看起來加熱
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