真三維虛擬課程制作 網(wǎng)絡(luò)課程制作設(shè)備

時間：2021-11-18作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：76

微課幕課系統(tǒng)mooc教室互動電子綠板真三維虛擬慕課系統(tǒng)天創(chuàng)華視在慕課項目中獲得“中國智慧教育聯(lián)合會”、“中國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”、“中國高校創(chuàng)業(yè)基金聯(lián)盟”，公司設(shè)有專門的展廳可供客戶參觀或演示。不可提到的一點是天創(chuàng)華視有自己的非編系統(tǒng)和真三維虛擬系統(tǒng)，這大大的降低了客戶的預(yù)算。天創(chuàng)華視在全國各地搭建了大大小小的慕課室，客戶遍布全國，其中**、學(xué)校、安防、電視臺、教育機構(gòu)、石油、化工、舞蹈社、太空授課、國企、個人都有搭建，慕課也分為：電子綠板和觸摸屏，電子綠板：*，造價低，功能強大，是目前市場上醉受歡迎，深受各界人士喜愛。觸摸屏：造價比電子綠板高，適合預(yù)算高的客戶，視頻質(zhì)量高，是外企為看重的一種類。
教師的要任務(wù)還是以教學(xué)為主，如果把大把的時間花費在研究微課制作的設(shè)備上，勢必影響教師的教學(xué)任務(wù)。在此背景下北京天創(chuàng)華視科技有限公司推出了一款模塊化的微課制作系統(tǒng)TC WK-1000R，TC WK-100R的**是讓教師在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，*花費任何精力，就能錄制出精彩的微課課件。天創(chuàng)華視TC WK-1000R實現(xiàn)原理，老師站在綠幕前方，我們將PPT通過短焦投影機投射至綠幕，為老師講課做提示，此時通過互動綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標注傳到慕課系統(tǒng)進行實時合成。此套方案**是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動綠板相結(jié)合。首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機投射至綠幕，為老師講課做提示1、此時通過互動綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。2、后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號，攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中，完成前景與背景的合成。終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不*，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍，發(fā)黃等現(xiàn)象。三、方案優(yōu)勢：天創(chuàng)華視微課教室WK-1000R系統(tǒng)功能特性：1、所需空間?。禾靹?chuàng)華視WK-1000R整體需要 15-20 平方米空間，即可完成設(shè)備的搭建。2、操作簡便：利用高科技摳像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書的特點，依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀，天創(chuàng)華視整套WK-1000R微課制作系統(tǒng)，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課（打開設(shè)備、載入模版、一鍵錄制）3、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式：老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式，在綠屏上直接書寫，*老師做任何改變，即可達到錄制效果。
對于慕課、微課制作系統(tǒng)課程錄像制作，天創(chuàng)華視以廣播級 HD/4K 高畫質(zhì)錄制技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合 虛擬技術(shù)的輔助，實現(xiàn)了簡易、*的制作模式。運用天創(chuàng)華視的系統(tǒng)，老師不但可以置身于充滿未來感的場景中，較可以利用全景照片、PPT 簡報、網(wǎng)絡(luò)資源、攝影機或是真實的取景，創(chuàng)造廣受學(xué)生歡迎的熱門課程。不管是現(xiàn)場演說錄制、還是老師們各自*特的制作想法，天創(chuàng)華視都可以透過慕課制作系統(tǒng)設(shè)備的強大功能，不受時空限制，輕輕松松地出品一氣呵成的高質(zhì)量錄像課程。相較于傳統(tǒng)慕課系統(tǒng)平臺，老師可以直接看著綠板上的投影進行講課，并且可以在上面可以進行板書，實現(xiàn)一堂多學(xué)科、教具多樣化的功能，并增強了各個學(xué)科的專業(yè)性。天創(chuàng)華視慕課、微課制作系統(tǒng)實時將老師、PPT、本地素材植入場景中，豐富節(jié)目效果；并具備對PPT、本地素材的實時點評，區(qū)域放大，切換等操作。系統(tǒng)支持4K高清制作，支持局域網(wǎng)直播。教育慕課行業(yè)前景不可估量，在新型起的系統(tǒng)集成項目，教育是國家重視，也是校和家長都重視的問題。學(xué)生學(xué)有所成，期望所盼，國家培養(yǎng)之才。這與怎樣來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有*關(guān)系，據(jù)我知，現(xiàn)目前學(xué)校的錄課室和校園互動演播廳，是學(xué)生上課*思考是學(xué)生勇于參與其中的一門學(xué)科，當(dāng)然慕課室的質(zhì)量和實用及慕課室設(shè)備的豐富性相關(guān)。慕課：很多朋友們也理解成（慕課、錄課、優(yōu)課），當(dāng)然每個地方的叫法各有不同，其主要功能還是通過錄制好的視頻放到網(wǎng)絡(luò)、等平臺，豐富的背景模板與老師的幽默互動讓學(xué)生聽的是津津樂道同時也能把學(xué)習(xí)興趣提高起來，這是其一。其二，錄制視頻與實時課堂同步，同時學(xué)生們也能體驗和親自錄制學(xué)習(xí).


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