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為什么孩子越來越叛逆,為什么孩子跟父母越來越不親近?
案例:
兒子今年15歲,上初三。前幾年兒子還比較聽話的,學習也用功,讓他上什么補習班都乖乖地上。可是自打進了初三之后,兒子跟我們的關(guān)系就越來越僵硬了。做事拖拉,不聽話,還叛逆得很,總是和我們**嘴,管都管不住。
“我們管他不也是為了他好嗎,給他報補習班也不去,給他買輔導書也不看,整天凈想著打游戲!”
怎么罵都沒用,一點兒上進心都沒有,不知道該怎么辦?
高老師回答:
很多時候,父母都把教育孩子想得太理所當然的,覺得只要是為了他好,就能養(yǎng)出一個聽話懂事、積極向上的好孩子。
但其實,這種自以為“為了孩子好”的教育方式,往往*引起孩子的逆反心理。
為什么孩子越來越叛逆,為什么孩子跟父母越來越不親近?
父母總在孩子身上找原因,覺得孩子不理解父母的苦心。
可實際上,犯了這三個錯誤的父母,要負大半的責任。
1、盲目比較
有一部分父母,總免不了有個毛病——熱衷于比較。他們似乎無時無刻不再攀比,自以為這種比較是為了孩子好,督促孩子上進,卻沒想過,這樣的比較給孩子帶來了多大的心理負擔。
父母需要孩子拿出一份好成績,這樣他們在親戚面前才能較有面子,在同事面前才能較有底氣。
他們的好勝心,讓他們迫使孩子必須拿個好成績,不能低人一頭。
但他們忘了,每個孩子都有自己擅長的一面,也有自己不擅的一面。拿別人的優(yōu)點跟自己孩子的缺點相比,折磨的究竟是自己,還是孩子?
適當?shù)谋容^,的確能促進孩子的成長。但盲目的比較,則會引起滿滿的負能量。
2、橫加干涉
電視劇《知否》中有一條貫穿始終的觀點:
“父母之愛子,則為之計深遠。”父母總是習慣為孩子考慮得面面俱到,為孩子安排好一切,小到買什么衣服,大到進什么教育咨詢選什么專業(yè)。
當孩子的行為偏離了他們的設(shè)想,那么父母的干涉,也隨之而來。父母干涉多的孩子常過分挑剔自己,相對不自信,且會隨年齡增長而加重,增大了他們患抑郁或焦慮癥的風險。
所以,做父母的避免橫加干涉,不僅僅是對孩子的尊重,還是對孩子人格的塑造。
3、遇事責備
曾經(jīng)在知乎上看到一個問題:“為什么中國孩子受傷父母的**反應(yīng)是責怪而不是安慰孩子?”
這個問題,值得每一位家長深思。很多時候,不管孩子做了什么,有沒有做錯,父母總會下意識地先責備一頓。每次路過樓下的廣場上時,我總能聽到各種各樣小孩的哭嚎,還有家長的責罵。
孩子走路的時候摔倒了,家長會罵:“讓你不好好走路,活該!”孩子想留下來多玩一玩,家長會擰著他的耳朵教訓:“一天到晚就想著玩!”
大多數(shù)時候,父母的責備都是不分青紅皂白的,他們習慣了用責備來表達自己說不出口的愛。這或許只是出于習慣隨口一說,但責備得過多,往往會讓孩子產(chǎn)生畏懼心理。
父母盲目責備,非但不會解決問題,反而會在孩子心中留下陰影,下一次遇到事情之后,孩子較*選擇隱瞞,而不是坦誠相待。
思圖勵志教育教育咨詢,全封閉式管理,軍事化教學,心理輔導為主,充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變學員的不良思想行為習慣,培養(yǎng)學員的學習興趣。我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領(lǐng)、學會理解關(guān)心父母;"四法"即學法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
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