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時間：2022-10-07

有不少孩子有厭情緒，甚至有的優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂，在苦的狀態(tài)下習，就會產生厭情緒。要改變孩子的厭情緒，首先要弄清產生厭情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂習。

孩子產生厭情緒的原因主要有：

(1)父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把習與痛苦體驗聯(lián)系起來。

(2)父母陪讀，使孩子缺乏習自覺性。這會使孩子難以領悟習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

(3)家長對孩子習的目的定向有偏差，將習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說：“你不好好習，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將習看作是苦差。

(4)孩子不會習。這類孩子往往習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行習;不能選擇重要內容而拋開不重要的內容;無法將到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內容，自然產生厭情緒。

思圖勵志教育是一所專門接受**、家長委托對10-18周歲的未年人在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結如："離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等問題及時進行矯正與輔導的專業(yè)教育咨詢，目前已經成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活習方向。

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