廉政教育基地目前已經在全國范圍內遍地開花,關于廉政教育鮮少有人給出明確的類型歸類,部分學者將其歸納到紀念館類型下的一個分支。
一、廉政教育基地不應在博物館體系的范疇內
我們知道,博物館從成立之初就是以展示“物”為**,從某種角度上看,是先有“物”后有“展”,評價這類展覽建設是否好壞,其重心往往放在重點文物展示是否**,介紹是否全面,展示方式是否合理,進而再說主題提煉是否巧妙等。所以這類展覽中展柜就成為了一個大項,展柜的安全性,對文物保護如何,展柜使用是否方便等,也就成為了這類展覽建設中重點考慮的內容之一。
而廉政教育展廳則不同,首先有明確建設這類展覽的動因,并且有明確的目標,同時展覽各板塊內容都是圍繞這樣的目標實現(xiàn)的。在這類教育基地中很少有“物”,若有,則多為仿制品,這類教育基地中比較常見的多是多媒體技術應用和場景造型。而我們看教育的定義,專業(yè)定義“教育”:是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。
廉政教育主題展廳的教育功能較為明顯:詞條
詞條說明
? ? ? 怎樣隨著反腐倡廉的大力推進,機關職能部門建設廉政展廳項目越來越多。那么如何才能脫穎而出呢?將創(chuàng)意融入廉政展廳,會有不一樣的效果!? ? ? 明確廉政展廳功能定位? ? ? 廉政展示廳集廉政文化展示、紀念教育培訓、學習和現(xiàn)場互動教學等功能于一體,為提供廉政教育。。**針對性和實效性原則,形成廉政教育
什么是廉政展廳、警示教育基地?廉政教育基地設計應注重哪些方面?
? ? ?廉政展廳,即宣傳清正廉潔的教育場所,預防職務犯罪為目的。是廉政文化和廉潔思想傳播為主的教育基地。比起枯燥的說教,廉政展廳以*前思考、圖文并茂、形象生動等特色脫穎而出,它有效整合了各種傳播的要素,化繁為簡,以人為本,利用照片、圖表、模型、沉浸式體驗等多種形式,將生活中真實的案例故事、人物實例等通過聲、光、電、影?等高科技手段展現(xiàn)。細致入微,形象生動的
多年企業(yè)廉政教育基地,廉政文化展廳建設工作和管理經驗。
? ? 為了響應地區(qū)政策,加強單位人員廉政思想教育,全國各地都在開展內容豐富、形式多樣的廉政文化,積極營造蓬勃發(fā)展的廉政文化氛圍。因為廉政教育基地功能多樣、展示形式多元,對廉政教育和推廣非常適合,成為不少地方單位的**考慮。在廉政教育基地設計的時候,其理念和方法需要了解一下:? ? ?結合時下政治主題? ? ?廉政建設
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