河南許昌問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣

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    很多父母無法找到合適的教育方法,例如,孩子們不上。當(dāng)孩子覺得上很無聊,總是功課,你作為父母,是否束手無策了呢?

    1.孩子不上,在不同的情境下,有不同的理解。在我看來,至少可以分為三層:較嚴(yán)重的,是恐懼上,并有了退的念頭。其次,是厭,并且已經(jīng)有了實際的行動,比如應(yīng)付習(xí),但并沒打算離開教育咨詢。較輕微的,就是發(fā)發(fā)牢騷,細(xì)數(shù)教育咨詢的種種不是,表示不喜歡上,牢騷過后,照上,作業(yè)照做

    2. 一個害怕上的孩子可能會害怕老師,或者被同欺負(fù),或者因為一些意外事件,所以找各種理由逃。針對這種情況,要高度重視找到孩子恐懼的根源,并進行有針對性的心理輔導(dǎo)。

    3、兒童厭的原因也是很多,例如兒童的情緒、親子之間的關(guān)系、教育咨詢的狀況等。孩子對疲倦的程度,或輕心,這是一個很明顯的信號,它提醒我們,孩子遇到了困難,需要幫助。

    4.至于抱怨,這是較常見的情況。到目前為止,我還沒有見過幾個真正熱愛教育咨詢的孩子。我記得在習(xí)的時候,我很期待夏天的洪水和冬天的雪,這樣我就可以安全地逃了。讓我們大膽假設(shè)一下。如果下周,我們將向全國的孩子們宣布:是否上,你可以根據(jù)自己的心情自由選擇!估計所有教育咨詢都會不上!從家長描述的情況來看,平時我們盡量營造一種輕松的氛圍。孩子不厭倦習(xí),只是抱怨。

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