河南正規(guī)叛逆孩子學(xué)校 駐馬店思圖正規(guī)青少年教育學(xué)校

時(shí)間：2022-07-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：77

本質(zhì)上，我們?cè)陴B(yǎng)育一個(gè)孩子的時(shí)候，是希望他以后能夠有能力掌控自己的人生。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們應(yīng)該盡量避免把規(guī)則變成一種控制?？偟膩碚f，對(duì)孩子既不放任，也不過度控制，而是讓孩子學(xué)會(huì)有自己的判斷力和自制力，學(xué)會(huì)用規(guī)則來改善自己的言行。河南正規(guī)叛逆孩子學(xué)校 駐馬店思圖正規(guī)青少年教育學(xué)校



第一步是讓孩子參與制定規(guī)則。

規(guī)則的制定不是父母的事，而是父母和孩子雙方的事。孩子是制定規(guī)則的重要參與者。只有讓孩子參與進(jìn)來，才能讓孩子明白制定規(guī)則的意義，他在規(guī)則中能做到什么程度等等。從心理層面來說，只有讓孩子參與規(guī)則的制定，才能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，孩子也較*遵守規(guī)則。

第二步，孩子違規(guī)時(shí)要靈活。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子行為不端時(shí)，比如違規(guī)，我們需要采取靈活的方式，避免陷入大人的單向思維，忽視孩子的真實(shí)感受。對(duì)孩子保持理解、尊重、溫柔的態(tài)度，事情才能處理得較好。

第三步，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。

雖然我們可以給孩子一定的選擇權(quán)，但是在制定規(guī)則的時(shí)候，我們應(yīng)該一開始就告訴孩子底線，堅(jiān)定地給他們看規(guī)則和底線，強(qiáng)調(diào)違反規(guī)則和突破底線后可能承擔(dān)的自然后果。河南正規(guī)叛逆孩子學(xué)校 駐馬店思圖正規(guī)青少年教育學(xué)校

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  詞條說明

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  叛逆是一個(gè)標(biāo)簽。當(dāng)孩子的行為不再遵循父母的規(guī)則和**觀，或是父母對(duì)孩子的行為管教失效，無法掌控時(shí)，就會(huì)把孩子的這些行為貼上叛逆的標(biāo)簽。孩子進(jìn)入“叛逆”期，親子關(guān)系開始變得緊張，充滿火藥味，父母也會(huì)因孩子的“叛逆”而無所適從，充滿焦慮。 事實(shí)上，孩子對(duì)抗的不是父母這個(gè)人，而是父母對(duì)他的控制和管教方式。青春期的孩子是敏感脆弱的，家長應(yīng)該讓他們感受到來自家庭的溫暖，同時(shí)也應(yīng)該給孩子一定的空間。1.控制住

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  事實(shí)上，做家長的也有家長的苦衷。誰不愿意自己的孩子生活在快樂中，誰愿意在這樣的殘酷的競爭中去拼命？可憐天下父母心，沒有誰愿意訓(xùn)斥自己的孩子，為了孩子能在未來的社會(huì)競爭中站穩(wěn)腳跟，他們常常有意無意地教訓(xùn)孩子，但實(shí)際上，這種教育方法并沒有多少成效。當(dāng)然，教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)孩子都很特別，都需要我們?nèi)ヌ貏e對(duì)待。對(duì)于青春期的孩子，我們要做的是引導(dǎo)，而絕不是教訓(xùn)。父母怎樣教育青春期的孩子比較有效？思圖勵(lì)志

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