河南專門教叛逆孩子的教育咨詢 鞏義思圖叛逆青少年教育教育咨詢

時(shí)間：2022-07-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：239

有效的習(xí)反饋對(duì)提高孩子的習(xí)效果有著顯著的影響，習(xí)反饋的有效性決定了這種影響的大小和方向?？梢哉f，關(guān)鍵點(diǎn)在于實(shí)效。如果反饋無效，不僅對(duì)孩子的習(xí)起不到積極的促進(jìn)作用，還會(huì)挫傷孩子的習(xí)積極性，使孩子迷茫困惑，降低習(xí)效果。河南專門教叛逆孩子的教育咨詢 鞏義思圖叛逆青少年教育教育咨詢

1.家長的反饋是可比較的。

如果反饋具有可比性，可以幫助孩子了解自己的習(xí)目標(biāo)和自己的習(xí)過程。在孩子習(xí)的過程中，家長可以選擇一些適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，與孩子比較習(xí)前后的差異。另外，在孩子設(shè)定習(xí)目標(biāo)的時(shí)候，家長也可以和孩子一起檢查自己是否達(dá)到了目標(biāo)。當(dāng)孩子能明白自己現(xiàn)在的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)有什么不同，就能較真實(shí)地感受到自己的習(xí)效果，找到自己的進(jìn)步?；蛘呖梢暂^清楚的看到自己的弱點(diǎn)。

2.家長的反饋是可行的。

顯然，不可操作的建議會(huì)讓孩子很困惑，不知道如何下手。家長反饋可行的調(diào)整建議，可以幫助孩子明確下一階段的努力方向。

3.反饋對(duì)家長來說不是單方面的，孩子們應(yīng)該一起參與。

如果只是家長單向的灌輸反饋，只會(huì)讓孩子處于被動(dòng)狀態(tài)。正確的做法是讓孩子參與反饋，可以讓孩子感受到自己在習(xí)過程中的主導(dǎo)地位，在與家長的交流中進(jìn)一步理解家長反饋的意義，從而提高反饋的效果。河南專門教叛逆孩子的教育咨詢 鞏義思圖叛逆青少年教育教育咨詢

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