伍家崗區(qū)19歲叛逆孩子教育

時間：2022-06-22作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：101

孩子厭學(xué)逃學(xué)應(yīng)該怎么辦呢？青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢幫助您！
  家長期望高，孩子成績差壓力大
  很多家長對于孩子的期望過高，總是要求孩子成績**，絲毫不考慮孩子的實際情況?；蛘呤窃谌粘Ｉ钪?，為了孩子學(xué)習(xí)不計較的付出很多**、工作、人生等，不停的對孩子說“學(xué)習(xí)成績關(guān)乎前途'、“學(xué)習(xí)不好對不起家長的付出”等話語，讓孩子產(chǎn)生很大的心理壓力。
解決辦法：每個孩子的是不一樣的，基礎(chǔ)也是不一樣的，要允許孩子的缺點，家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。不要一上來就給孩子訂個大目標，這樣只會讓孩子失去信心，可以給孩子設(shè)一個小目標，讓孩子每次都進一小步。積小進步為大進步，這樣孩子不僅會有學(xué)習(xí)的動力也不會有壓力。

興趣轉(zhuǎn)移。興趣是動機的重要因素，她能引人注意，調(diào)動人的好奇心，促使人喜愛從事某項活動。而人的興趣又易于產(chǎn)生干擾，導(dǎo)致轉(zhuǎn)移。思想成熟的人自控能力強，能自覺地排除干擾，保持興趣的持久穩(wěn)定。而處于成長中的青少年，其興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其它事情上去了。從興趣轉(zhuǎn)移的對象來看，厭學(xué)的學(xué)生大多迷戀游戲、上網(wǎng)，有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)；而那些書刊影像則*毒害學(xué)生，使他們輕者精神萎靡不振，重者斗毆，違法亂紀。學(xué)生的興趣一旦由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為社會不良活動后，不僅對學(xué)習(xí)不感興趣，反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。
教育提醒：過高的期望值與功利意識也易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而厭學(xué)。許多家長，望子成龍、望女成鳳心切，于是對孩子提出不切實際的要求，當孩子達不到標準時，便采取不正當?shù)拇胧?，有些孩子能夠忍受，有些孩子干脆“死豬不怕開水燙”，反正達不到要求，索性放棄追求。

父母應(yīng)該對孩子多點兒“鼓勵”
每個人都喜歡聽好聽的、贊美的話，孩子們也是一樣，老師發(fā)現(xiàn)孩子有80%的進步都是源自于父母的鼓勵，這樣子可以幫助孩子增加自信心，讓孩子通過讀書、學(xué)習(xí)獲得*大的成就感和心理安慰。父母不要總是拿自己的孩子去跟別人家的孩子作對比，這一點相信我不用多少道理大家都懂。總是拿別人家孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點去對比，這樣孩子的內(nèi)心總會收到很大的傷害，切記不要這么做。

把孩子變成書呆子，高壓強制學(xué)習(xí)
很多家長都把孩子學(xué)習(xí)放在位，恨不得孩子二十四小時努力學(xué)習(xí)。為此，他們會包攬孩子的一切事情，剝奪孩子的一切愛好，高壓強制孩子一直去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于孩子成為了一件壓力大而痛苦的事情，厭學(xué)逃學(xué)也就發(fā)生了。
  解決辦法：成為一個的個體，并不是僅僅學(xué)習(xí)好就行了，要德智體美勞全面發(fā)。家長要合理安排孩子學(xué)習(xí)和玩耍時間，讓孩子做到勞逸結(jié)合。家長要尋找并激發(fā)孩子的優(yōu)勢項目，在這方面多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子健全的心智和動手能力，能夠全面發(fā)展。
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  學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。因為學(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟、不同涵養(yǎng)的家庭，性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群，人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們會感到*加孤和不安，會產(chǎn)生不好的感覺，甚至厭世。因此，對于這些性格有缺陷的學(xué)生，我們應(yīng)該伸出友好的手，關(guān)心他們，幫助他們。用欣賞的眼光看孩子，而不是挑剔的眼光。如果父母能從各方面欣賞孩子，而不是攻擊和拒絕孩子，

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  許多家長在一起討論較多的問題就是孩子的教育問題，還有就是孩子的前途問題，他們就是希望孩子能夠出人頭地，孩子能夠擁有幸福美滿、成功的人生。所以，父母們對孩子的教育從小就抓得特別嚴。 每當孩子**好的或是不好的成績，家長都不要過于高興和不滿，因為要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他們自己的事，是改變他們命運的途徑，不是為家長而學(xué)習(xí)。例如，孩子放學(xué)后先做什么，可以讓孩子自己選擇：先做作業(yè)或是先做家務(wù)，都是對孩子有利的